М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
craisler320
craisler320
17.09.2022 14:15 •  Информатика

А УРН Р 2 Дайте ответу на во Какие свойства имеет объект текстового документа символ? Какие значения они могут приобретать? 2". Какими средствами текстового процессора УМ/огі можно викона- ты форматирование символов текста? Где они размещены? 3". Какие свойства имеет объект текстового документа абзац? Какие значения они могут приобретать? 4". Какими средствами текстового процессора В/огі можно викона- ты форматирование абзацев текста? Где они размещены? 5". Что такое автоматический пересмотр формата объекта? 67. Для чего используется горизонтальная линейка во время х форматирования текста? 7. Какие значения свойств символов и абзацев, кроме основ- них, можно установить в диалоговом окне Шрифт и Абзац? 8". Как можно ускорить процесс форматирования текста, в котором часто случаются фрагменты с одинаковым форматом? 9". С какой целью форматируют документ? яьм (7) Дайте ответу на во Списки каких типов можно создать в текстовом документе М огаі 2010? реж со 27. Как называются и какое назначение кнопок ши, ЕЕ группы Абзац вкладки Основное на Ленте? 3". В чем заключается автоматическая нумерация элементов списка? Как можно изменить номер элемента списка? 47". Как отменить нумерацию (маркировка) после окончания введения элементов списка? 128 Раздел 3 5". Как изменить нумерацию в списке, если она не отвечает по- требі пользователя? Какие варианты изменений возможны? 6". В списке ученики вашего класса были пропущены несколько пріз- вищ. Как уставить их в список? 7". Список учеников вашего класса был введен в произвольном по- строке. Как разместить фамилии в списке в алфавитном по- строке? 8". Нумерация или маркер списка может иметь другой формат символов, чем сам текст элементов списка. Как это сделать? 9". Для чего используют табуляцию во время создания списков? 10". Как используют маркеры на горизонтальной линейке во время створен Страница 131 / 211 о

👇
Открыть все ответы
Ответ:
sholpsholp3owhb3d
sholpsholp3owhb3d
17.09.2022

При автоматическом переводе могут возникнуть много проблем

в зависимости от контекста слова могут иметь разное значениеперевод пословиц, поговорок и прочих стандартных словосочетаний может не существовать на другом языке или может быть передан не верноотрицательные предложения могут перейти в положительныеигра слов часто непереводиманедостаток информации одного текста не может быть восполнен. Например в английском у глаголов нет родов, а в русском естьдругая причина потери смыслаэлектронный переводчик может не знать, как переводится слово или фраза, или не иметь всех вариантов перевода
4,8(8 оценок)
Ответ:
12abgh
12abgh
17.09.2022

Какой оператор цикла желательно использовать, если известно число повторений тела цикла?

repeat <оператор1, …>until <условие>

while <условие>do <оператор>

for <параметр>:= <начальное значение>to<конечное значение> do<оператор>

2. Используется оператор for i:= -10 to 10 do…

После завершения выполнения тела цикла i = 10

3. Цикл в фрагменте программы

p:=1;

repeat

p:=p*0.1

until p>0.1;

будет исполнен:

1 раз

2 раза

бесконечное число раз

0 раз

3 раза

4. Цикл в фрагменте программы

a:=1;

b:=1;

while a+b<8 do

begin

a:=a+1; b:=b+2

end;

выполнится:

0 раз

3 раза

2 раза

1 раз

бесконечное число раз

5. Какой оператор цикла желательно использовать для записи алгоритмической конструкции, изображённой на схеме?

НЕТ СХЕМЫ. ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС НЕВОЗМОЖНО.

while <условие> do <оператор>

for <параметр>:= <начальное значение> to <конечное значение> do <оператор>

repeat <оператор1, …> until <условие>

6. Какой оператор цикла желательно использовать, если известно условие выхода из цикла?

repeat <оператор1, …> until <условие>

for <параметр>:= <начальное значение> to <конечное значение> do <оператор>

while <условие> do <оператор>

7. Определите, какое значение будет выведено на экран в результате выполнения приведенной ниже последовательности операторов:

a:=1; b:=1;

while a<=32 do a:=a*2; b:=b*a;  //Обратите внимание! Нет begin end.

write (b)

32

256

64

128

8. Используется оператор for i:= -5 to 9 do…

При первом выполнении тела цикла i = -5

9. Чему равно значение переменной s после выполнения следующего фрагмента программы

Фрагмента программы нет! Задание решить нельзя!

4,5(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ