Проанализируйте ситуации. В каком случае меняется содержание информации? Опишите поэтапно обработку информации в каждом случае. ( ) На основе текста составляется таблица.
ответ:
Шахматист делает очередной ход.
ответ:
3. Ученик упрощает математическое выражение
ответ:
4. Художник рисует портрет.
ответ:
5. Учитель исправляет ошибки ученика.
ответ:
6. Что такое компьютерная сеть? ( )
ответ:
7. Какие виды сетей существуют? ( )
ответ:
8. Что такое топология сети и какие виды она имеет? ( )
ответ:
Для удобства построения таблицы истинности введем логические переменные.
Обозначим 2*2=4 через a, 3*3=9 - через b.
Тогда высказывание примет вид:
Для этого выражения и построим таблицу истинности.
2. Для доказательства равносильности указанных выражений можно построить таблицы истинности и сравнить их.
Как видно, НЕСОВПАДЕНИЕ полное, т.е. ни при каком сочетании a и b выражения не равносильны. Это подтверждается теорией - имеются законы де-Моргана, в которых еще присутствует общее отрицание или в правой. или в левой части.