Никто не знает точно, где и когда возникла письменность. мы можем только предполагать, как она развивалась с древнейших времен. человек начал рисовать картинки, повествующие об охоте и войне, о жизни племен. картинки использовались также для передачи сообщений. изображение солнца означало день. две отметки рядом с солнцем обозначали два дня. такие значки называются пиктограммами. с развитием цивилизации этот метод письма был ускорен путем картинок. египтяне прибегали к волнистой линии для обозначения воды. китайцы рисовали ухо между двумя дверьми, что имело значение «слушать». такие знаки назывались идеографами или идеограммами. древние египтяне пользовались системой, которую мы называем иероглифами. сначала это была полностью идеографическая система. но в ходе веков египтяне создали и фонетическую систему, то есть такие знаки, которые означали звуки речи, а не только изображали предметы или явления. с развитием цивилизации возникла потребность в большом количестве знаков. так возник метод написания слов в соответствии с их звучанием. знаки, звуки, называются фонемами. слова при этом могут делиться на слоги. следующей стадией развития письменности стало создание алфавита. древние египтяне и жители вавилона знали, как писать алфавитным способом. по их методу были созданы греческий и латинский алфавиты, которыми широко пользуются в мире, за исключением азиатских стран.
Всё просто, это к слову о том, как считаются циферки в двоичной системе, тут принцип таков:А = 1010Б = 1011Что тут произошло, просто прибавилась 1 единица.Всё что вам тут нужно, это:а. Понять как складываются числа в двоичной системе.б. Прибавить единицу к числу 1011. Начнём с АВсё просто, нам нужно помнить только две вещи, первая, это то, что у нас всего две цифры, 0 и 1. А вторая, это то, что всё можно решить сложением в столбик)Почему я вспомнил про кол-во цифер, а к тому, что:0 + 0 = 00 + 1 = 11 + 1 = 2 - так не получится) Максимальное число у нас это 1Что же тогда делать?!А вот что, просто перенести на разряд выше, как мы это делали в десятичной системе счислений.Если ты сложишь 1 + 9, у тебя получится 10, то есть ты увеличила разряд второй. Тут так же, следовательно:1 + 1 = 10Проще это понять в столбик: 1 1 --- 10 Надеюсь что теперь понятнее не куда) Вернемся к БУ нас было число для буквы А 1010, для буквы Б 1011И нужно было сложить 1011 и 1, давай сложим в столбик: . .1011 11100Смотрим справа на лево 1 + 1 = 10, ноль записали, разряд перенесли выше, там теперь тоже 1 + 1 = 10, снова записали 0 и разряд перенесли выше, 0 + 1 = 1, записали 1, осталась 1 единица, её просто сносим в низ, так и получается 1100ответ: С = 1100
