М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Mino6
Mino6
18.09.2020 00:45 •  Информатика

3 Решите задачи с использованием кругов Эйлера (нарисуйте их в графическом редакторе).
1. Об учащихся школы, участвовавших в физико-математическом
конкурсе, известно, что 7 из них решили задачи и по матема-
тике, и по физике, 11 задачи по математике, 9 задачи по
физике. Сколько учащихся принимали участие в конкурсе?
2. В киоске около школы продается мороженое двух видов;
«Эскимо» и «Пломбир». После уроков 24 семиклассника купили
мороженое. При этом 15 из них выбрали «Эскимо», а 17 — «Плом-
бир». Сколько семиклассников купили мороженое двух видов?
3*. Из 100 туристов, отправляющихся в путешествие, не-
мецким языком владеют 30 человек, английским 28, фран-
цузским
42. Английским и немецким одновременно владеют
8 человек, английским и французским 10, немецким и фран-
цузским 5, всеми тремя языками 3. Сколько туристов не
владеют ни одним языком?​

👇
Ответ:
miaghtp01fmq
miaghtp01fmq
18.09.2020

1)13 учеников

2)8 семикласников

3)23 туриста

Объяснение:


3 Решите задачи с использованием кругов Эйлера (нарисуйте их в графическом редакторе).1. Об учащихся
3 Решите задачи с использованием кругов Эйлера (нарисуйте их в графическом редакторе).1. Об учащихся
3 Решите задачи с использованием кругов Эйлера (нарисуйте их в графическом редакторе).1. Об учащихся
4,8(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
marmishenka
marmishenka
18.09.2020
Действия выполняются в обратном порядке. Последнее действие было "из нечетных цифр вычитается,а к четным прибавляется 1".Из нечетных цифр вычли 1 и они стали четными (при вычитании единицы меняется четность), с четными все то же самое, только наоборот. Значит нужно ко всем четным цифрам прибавить 1, а от нечетных отнять 1, тогда получится исходная цифра.3216 -> 2307.Итак, знаем, что на предпоследнем шаге было число 2307. Идем еще на шаг назад. "цифры,занимающие четные разряды (нумерация разрядов ведется справа налево начиная с нуля) циклически сдвигаются вправо,а нечетные - влево на количество позиций, равных номеру разряда". Опять же, делаем наоборот. Цифры на четных разрядах сдвигаем влево, а нечетные - вправо. Количество позиций не меняется, только направление.2307 -> 5117Пароль почты Васи: 5117.Традиционно проверочка...Имеем 5117.Семь сдвигаем вправо на 0.7 -> 7.Один сдвигаем влево на 1.1 -> 0.Один сдвигаем вправо на 2.1 -> 3.Пять сдвигаем влево на 3.5 -> 2.Получаем 2307.От нечетных цифр отнимаем 1, а к четным прибавляем.Получаем 3216. Что и было дано изначально.
4,6(23 оценок)
Ответ:
Действия выполняются в обратном порядке. Последнее действие было "из нечетных цифр вычитается,а к четным прибавляется 1".Из нечетных цифр вычли 1 и они стали четными (при вычитании единицы меняется четность), с четными все то же самое, только наоборот. Значит нужно ко всем четным цифрам прибавить 1, а от нечетных отнять 1, тогда получится исходная цифра.3216 -> 2307.Итак, знаем, что на предпоследнем шаге было число 2307. Идем еще на шаг назад. "цифры,занимающие четные разряды (нумерация разрядов ведется справа налево начиная с нуля) циклически сдвигаются вправо,а нечетные - влево на количество позиций, равных номеру разряда". Опять же, делаем наоборот. Цифры на четных разрядах сдвигаем влево, а нечетные - вправо. Количество позиций не меняется, только направление.2307 -> 5117Пароль почты Васи: 5117.Традиционно проверочка...Имеем 5117.Семь сдвигаем вправо на 0.7 -> 7.Один сдвигаем влево на 1.1 -> 0.Один сдвигаем вправо на 2.1 -> 3.Пять сдвигаем влево на 3.5 -> 2.Получаем 2307.От нечетных цифр отнимаем 1, а к четным прибавляем.Получаем 3216. Что и было дано изначально.
4,4(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ