М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ефим30
ефим30
17.10.2022 04:01 •  Информатика

Найдите соответствие: 1.Искусственная
нейронная сеть
2.Искусственный
интеллект
3.Биологический нейрон
A) интеллектуальная машина,
выполняющая особую творческую
деятельность в компетенции людей
В интеллектуальных
машин выполнять творческие
задачи, которые традиционно
считаются прерогативой человека
C) математическая модель, которая анализирует сложные данные , имитируя
человеческий мозг, и имеет аппаратное и программное воплощение
CTT.​

👇
Ответ:
Asandyana
Asandyana
17.10.2022

хз даже ну во втором вроде в

4,7(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Yulia27082017
Yulia27082017
17.10.2022

Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.

Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.

Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:

· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;

· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;

· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;

· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;

· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;

· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;

· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.

Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые “информационные войны”. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.

Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.

Объяснение:

4,7(78 оценок)
Ответ:
linaserdyuk13
linaserdyuk13
17.10.2022
10 CLS
20 REM Определяет количество положительных и отрицательных элементов массива
30 INPUT "Введите количество элементов в массиве N="; N
40 DIM A(N)
50 REM Ввод элементов массива
60 FOR I = 1 TO N
70 PRINT "Номер"; I;
80 INPUT "Значение элемента массива ="; A(I)
90 NEXT I
110 REM Нахождение количества положительных и отрицательных элементов массива
120 K = 0: S = 0
130 FOR I = 1 TO N
140 IF A(I) > 0 THEN K = K + 1
150 IF A(I) < 0 THEN S = S + 1
160 NEXT I
170 REM Вывод результатов
180 PRINT "Количество положительных элементов ="; K
190 PRINT "Количество отрицательных элементов ="; S
200 END

В таком виде программа была выполнена в среде LB Booster - бесплатной версии со входным языком Liberty BASIC. Сама же Liberty BASIC является коммерческим продуктом, в связи с чем попробовать выполнить эту программу именно в этой среде не представляется возможным.

Водномерном массиве из n чисел вывести на экран количество положительных и отрицательных элементов.
4,8(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ