Дано: a=4C в шестнадцатиричной системе счисления, b=235 в восьмиричной системе счисления. Какие из чисел С, записанных в десятичной системе счисления, лежат расположены между ними?
Const nn=50; // максимальное количество учеников var i,n,sm,sd,km,kd:integer; am,ad:real; var a:array[1..nn] of integer; begin Write('Введите количество учеников: '); Read(n); Writeln('Введите рост учеников'); sm:=0; sd:=0; km:=0; kd:=0; for i:=1 to n do begin Read(a[i]); if a[i]>0 then begin sd:=sd+a[i]; Inc(kd) end else begin sm:=sm-a[i]; Inc(km) end end; am:=sm/km; ad:=sd/kd; Write('Средний рост мальчиков (',am:0:1,') '); if am-ad<=10 then Write('не '); Writeln('превышает средний рост девочек (',ad:0:1,') '); Writeln('больше, чем на 10 см') end.
Примерное решение
Введите количество учеников: 9 Введите рост учеников -192 165 -174 179 -172 171 169 170 -170 Средний рост мальчиков (177.0) не превышает средний рост девочек (170.8) больше, чем на 10 см
Слово «ремесло» произошло от латинского «ремес» (плотник) и обозначало разные виды ручных работ. Промыслы – от «промыслить», т. е. подумать. В толковом словаре Даля «ремесло» объяснялось, как «умение, коим добывают хлеб, промысел, требующий по большей части телесного, чем умственного труда».
Если оставить в стороне спорное утверждение о соотношении физического и умственного труда, то увидим, главное – это труд, приносящий доход . Ремесло превращалось в промысел, когда мастера начинали создавать предметы по заказу и на продажу.
Когда определенные навыки и средства выражения становятся привычными – возникает традиция. И случается это, благодаря совместным стараниям разных людей, поэтому природа народного искусства – коллективная, но это не умаляет значения творчества наиболее талантливых и ищущих мастеров.
Становясь массовым, промысел воспроизводил однотипные предметы, но при этом не терял уже найденные образцы. Промысел погибал, если не приносил дохода, как это и случилось с внедрением фабричного производства.
В наши дни народное искусство не исчезло, оно во многом перешло в другую сферу, появилось и определение: декоративно-прикладное искусство. Слово «декор» означает «украшаю». Основа декора – узор, орнамент. Прикладное – предмет должен иметь свое назначение. И, возможно, некоторые предметы теряют уже свою утилитарность, но при этом приобретают новое звучание – украшают быт, и это также важно в современном мире.
nn=50; // максимальное количество учеников
var
i,n,sm,sd,km,kd:integer;
am,ad:real;
var a:array[1..nn] of integer;
begin
Write('Введите количество учеников: ');
Read(n);
Writeln('Введите рост учеников');
sm:=0; sd:=0; km:=0; kd:=0;
for i:=1 to n do
begin
Read(a[i]);
if a[i]>0 then begin sd:=sd+a[i]; Inc(kd) end
else begin sm:=sm-a[i]; Inc(km) end
end;
am:=sm/km; ad:=sd/kd;
Write('Средний рост мальчиков (',am:0:1,') ');
if am-ad<=10 then Write('не ');
Writeln('превышает средний рост девочек (',ad:0:1,') ');
Writeln('больше, чем на 10 см')
end.
Примерное решение
Введите количество учеников: 9
Введите рост учеников
-192 165 -174 179 -172 171 169 170 -170
Средний рост мальчиков (177.0) не превышает средний рост девочек (170.8)
больше, чем на 10 см