М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alisekriz
alisekriz
10.02.2023 06:53 •  Информатика

В кодировке KOH-8 каждый символ кодируется 8 бит Вова хотел написать тест (в нём нет лишних пробелов):
Скользя по утреннему снегу
друг милый, предадимся бегу
нетерпеливого коня
И навестим поля пустые...
Одно из слов ученик написал два раза подряд через пробел. При этом размер
написанного предложения в данной кодировке оказался на 14 байт больше,
чем размер нужного предложения. Нашите в ответе лишнее слово.

👇
Ответ:
nastyaturchina
nastyaturchina
10.02.2023

я ни наю ушларазышурьчэйнаи

4,7(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
flox1998
flox1998
10.02.2023
Эту задачу очень легко решить при логарифмов. Если при делении логарифма числа на логарифм пяти получится целое число, то искомое есть степень пятерки, а результат деления и есть показатель степени.

На примере: lg(125) / lg(5) = 3.  Так как 5³ = 125
lg(812) / lg(5) ≈ 4.16 поэтому 812 не явл. степенью 5-ки.

print "Введите число"
input A
S = log(A) / log(5)
if S = int(S) then
   print "Число ";А; "является степенью числа 5"
   print "Показатель степени "; S
else
   print "Число ";А; "не является степенью числа 5"
end if
end
4,8(97 оценок)
Ответ:
Алина15989
Алина15989
10.02.2023

Графический редактор — это программа, предназначенная для создания и изменения графического изображения на экране компьютера, а также его сохранения в виде графического файла. Графический редактор, обладающий дополнительными интеллектуальными средствами, называют графическим процессором.

Работа в графическом редакторе относится к технологии обработки графики. Для некоторого обобщённого графического редактора характерно выполнение следующих функций:

1. Создание рисунка

а) В режиме ручной прорисовки;

б) С использованием панели инструментов (штампов, примитивов).

2. Манипулирование рисунком

а) Выделение фрагментов рисунка;

б) Проработка мелких деталей рисунка (увеличение фрагментов картины);

в) Копирование фрагмента рисунка на новое место экрана (а также возможность вырезать, склеивать, удалять фрагменты изображения);

г) Закраска отдельных частей рисунка ровным слоем или узором, возможность применять для рисования произвольные "краски", "кисти" и "напыление".

д) Масштабирование изображения;

е) Перемещение изображения;

ж) Поворот изображения;

3. Ввод в изображение текста

а) Выбор шрифта;

б) Выбор символов (курсив, подчёркивание, оттенение);

4. Работа с цветами

а) Создание своей палитры цветов;

б) Создание своего узора (штампа) для закраски;

5. Работа с внешними устройствами (диски, принтер, сканер и др.)

а) Запись рисунка на диск (дискету) в виде файла стандартного формата (pcx, bmp, tif, gif, jpg, png и др.);

б) Чтение файла с диска (дискеты);

в) Печать рисунка;

г) Сканирование рисунка.

надеюсь это

4,5(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ