М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
asino20145
asino20145
24.02.2023 00:40 •  Информатика

1. Запишем в ячейку H2 следующую формулу =ЕСЛИ(A2="СВ";C2;0) и скопируем ее в диапазон H3:H1001. В таком случае, в ячейку столбца Н будет записываться название предмета, если ученик из Северо-Восточного округа и «0», если это не так. Применив операцию =ЕСЛИ(H2="математика";1;0), получим столбец(J) с единицами и нулями. Далее, используем операцию =СУММ(J2:J1001). Получим количество учеников, которые считают своим любимым предметом математику. Таких учеников 17. 2. Для ответа на второй вопрос используем операцию «ЕСЛИ». Запишем в ячейку E2 следующее выражение: =ЕСЛИ(A2="Ю";D2;0), в результате применения данной операции к диапазону ячеек Е2:Е1001, получим столбец, в котором записаны только учеников Южного округа. Просуммировав значения в ячейках, получим сумму учеников: 66 238. Далее посчитаем количество учеников Южного округа с команды =СЧЁТЕСЛИ(A2:A1001;"Ю"), получим: 126. Разделив сумму на количество учеников, получим: 525,70 — искомый средний . 3. В ячейку J2 вставим формулу =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; "информатика"), в ячейку J3 вставим формулу =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; "немецкий язык"), в ячейку J4 вставим формулу =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; "обществознание"). Теперь построим по полученным значениям круговую диаграмму, подпишем сектора. ответ: 1) 17; 2) 525,70.

Сделайте эти действия в прикреплённом файле.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
тина136
тина136
24.02.2023
Var
  a : array [1..5, 1..5] of integer;
  i, j : integer;
begin
  randomize;
  for i := 1 to 5 do
  begin
    for j := 1 to 5 do
    begin
      a[i, j] := random (1000);
      write (a[i, j], ' ');
    end;
    writeln;
  end;
  for i := 1 to 5 do
    for j := 1 to 5 do
      if i > j then a[i, j] := 1
      else if j > i then a[i, j] := 0;
  for i := 1 to 5 do
  begin
    for j := 1 to 5 do
      write (a[i, j], ' ');
    writeln;
  end;
end.

var
  a : array [1..4, 1..5] of integer;
  i, j, m, c : integer;
begin
  randomize;
  m := 1000;
  for i := 1 to 4 do
  begin
    for j := 1 to 5 do
    begin
      a[i, j] := random (1000);
      if a[i, j] < m then m := a[i, j];
      write (a[i, j], ' ');
    end;
    writeln;
  end;  
  c := 0;
  for i := 1 to 4 do
    for j := 1 to 5 do  
      if a[i, j] = m then
        c := c + 1;
  writeln (m, ' ', c);
end.

var
  a : array [1..4, 1..4] of integer;
  i, j, p : integer;
begin
  randomize;
  for i := 1 to 4 do
  begin
    for j := 1 to 4 do
    begin
      a[i, j] := random (10);
      write (a[i, j], ' ');
    end;
    writeln;
  end;
  p := 1;
  for i := 1 to 4 do
  begin
    if a[i, i] <> 0 then p := p * a[i, i];
    if a[i, 5 - i] <> 0 then p := p * a[i, 5 - i];
  end;
  writeln (p);
end.
4,4(82 оценок)
Ответ:
pactukhyulia46
pactukhyulia46
24.02.2023
var                                      
i,z,y,x: integer;                 // объявление переменных
begin                              // начало программы
writeln('Введите числа: '); // Вывод сообщения
readln(x,y);                      // Ввод чисел х и у с клавиатуры
while i <> y do                 // Повторять цикл пока i не будет равно y
 begin                             // Вход в цикл
 z:=z+x;                          // z = z + x  (при первом шаге получается 0 = 0 + х) 
 i:=i+1;                            // Увеличиваем счетчик цикла на 1 
 end;                               // Выход из цикла
write(z);                           // Вывод z (произведение х и у)
end.                                // Конец программы 
4,7(45 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ