var a:array[1..40] of integer;
i, j, cou, coumax, amax: integer;
begin
coumax:=0;
for i:=1 to 40 do
readln(a[i]);
for i:=1 to 40 do begin
cou:=0;
for j:=1 to 40 do
if(a[i]=a[j]) then inc(cou);
if(cou>coumax) then begin
coumax:=cou;
amax:=a[i];
end;
writeln(amax, ' is the most repeated value');
end.
var a1, temp, cou, i, sum:integer;
begin
read(a1);
if (a1>=0) then cou:=1 else cou:=0;
if (cou>0) then sum:=a1 else sum:=0;
for i:=2 to 40 do begin
read(temp);
if (temp>0) and (temp mod a1=0) then begin
inc(cou);
inc(sum,temp);
end;
end;
writeln(sum/cou)
end.
Информация всегда являлась немаловажным фактором общественного развития. С ее человечество концентрировало многовековой опыт жизни прежних поколений. Поговорка «Кто владеет информацией - тот владеет миром» подчёркивает социальную роль информации. Владение информацией открывает новые модели управления, формирует новые социальные структуры общества.
Под влиянием быстро развивающейся системы социальных коммуникаций и информации формируется информационный сектор экономики. Возникает новый капитал - знание. Под воздействием этих процессов меняется характер труда: внедряются безлюдные технологии, т.е. исчезает сам труд в непосредственном производстве, расширяется участие работников в управлении производством.
Информация как орудие продвижения прогрессивных идей всё большей прозрачности границ между странами и народами. Складывается новая система общественного богатства с использованием информационных технологий, где ценятся, прежде всего, умственные человека.
По данным ЮНЕСКО, более половины всего занятого населения наиболее развитых стран прямо или косвенно принимает участие в процессе производства, хранения и распространения информации.
Если до середины ХХ века общество имело ярко выраженный индустриальный характер, то нынешнее его состояние ученые характеризуют как постиндустриальное, рассматривая его в качестве переходного к информационному обществу.
Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.
Система это совокупность взаимосвязанных между собой объектов