5.Учитель поручил ученику поработать cо школьными папками. Начало пути ученика: С:\School115\7Forms\7A. В процессе работы ученик свершил следующие перемещения: 1. Поднялся на один уровень вверх.
2.Повторил 1 действие.
3.Спустился в каталог 8Forms.
4.Спустился на один уровень вниз.
5.Снова поднялся на уровень вверх и спустился в каталог 8А.
Запишите полный путь до каталога 8А.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

556667888

30.11.2021

С:\School115\8Forms\8A

Объяснение:

С:\School115\7Forms\7A.

1. Поднялся на один уровень вверх. - получилось С:\School115\7Forms

2.Повторил 1 действие. - еще раз на уровень выше, С:\School115

3.Спустился в каталог 8Forms. - получилось С:\School115\8Forms

4.Спустился на один уровень вниз. - получилось С:\School115\8Forms\???, где ??? - какой-то неизвестный каталог

5.Снова поднялся на уровень вверх и спустился в каталог 8А. - сначала вернулся в С:\School115\8Forms, потом спустился в С:\School115\8Forms\8A

4,7(95 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Привет14963

30.11.2021

{1, 3, 4, 5, 7, 9}, {1, 5, 9}, {3, 4, 7}, {2, 6}

Объяснение:

1) Объединение A и C - все элементы, которые входят хотя бы в одно из множеств A, C. Но так как A - подмножество C (полностью входит в C), то объединение - это просто C: {1, 3, 4, 5, 7, 9}.

2) Пересечение A и C - все элементы, которые входят одновременно в оба множества A и C. В данном случае пересечение - это просто A: {1, 5, 9}.

3) Дополнение A до C - все элементы, которые лежат в C, но не в A: {3, 4, 7}.

4) Дополнение пересечения B и C до B: сюда должны входить все элементы, принадлежащие B, но не принадлежащие пересечению. Можно сообразить, что это превратится просто во все элементы B, не принадлежащие C: {2, 6}

4,4(90 оценок)

Ответ:

darina224

30.11.2021

Program schet;
var a:integer;
label h;
begin
h:
begin
writeln('Введите количество палочек: ');
readln(a);
if (a<=0) then goto h
else
a:=a+3;
writeln('У Тани стало ', a, ' палочек');
end;
readln;
end.

Program schet;
var a,b:integer;
begin
a:=2015;
writeln('Сколько лет проводится олимпиада?');
readln(b);
a:=a-b;
writeln('Первая олимпиада была проведена в ',a,' году.');
readln;
end.

Program schet;
var a,b,c,i:integer;
begin
writeln('Сколько семечек посадил Пятачок?');
readln(a);
writeln('Сколько семечек не выросло?');
readln(b);
a:=a-b;
writeln('Сколько не плодоносных яблонь?');
readln(c);
a:=a-c;
writeln('На скольки яблонях вкусные яблоки?');
readln(i);
a:=a-i;
if (a<0) then writeln('Выросло 0 яблонь с невкусными яблоками.')
else writeln('Выросло ',a,' яблонь с невкусными яблоками.');
readln;
end.

Program schet;
var a:real;
begin
writeln('Введите число, которое нужно округлить:');
readln(a);
a:=round(a);
writeln('ответ после округления: ',a);
readln;
end.

4,5(5 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

17.06.2022

Как установить TortoiseSVN и произвести свои первые изменения в репозитарии...

Компьютеры-и-электроника

19.09.2020

Как распечатать Google Календарь...

Путешествия

23.11.2022

Как безопасно путешествовать по Южной Африке...

Компьютеры-и-электроника