М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mullyminovam
mullyminovam
25.05.2020 15:01 •  Информатика

Что из перечисленных элементов относиться к источникам, а что к потребителям электрического тока: телевизор, аккумулятор, лампа накаливания, батарейка, компьютер, миксер, гальванический элемент, утюг, планшет, генератор

👇
Ответ:
g0osokin
g0osokin
25.05.2020

источники:аккумулятор, батарейка,генератор, гальванический элемент,лампа накаливания

потребители: телевизор, компьютер, миксер, утюг,планшет

Объяснение:

4,6(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Oxicko
Oxicko
25.05.2020
1 вариант
var a,b,c,max,min, sum: real;      {описание переменных, они все действительного типа}
begin readln(a,b,c);                      {ввод с клав. чисел a,b,c}  
          if (3*a)<(a+b) and (3*a)<(7*c) then   {если первое выражение
                                                                    меньше второго и третьего, то}
          min:=3*a                                             {переменной min присвоить
                                                         значение первого выражения}
          else if (a+b)<(7*c) then          {иначе, если 2-ое выражение < 3-го,то}
                  min:=a+b                   {переменной min присвоить 
                                                         значение второго выражения}
                  else min:=7*c;            {иначе значение третьего выражения}
          if a>c then max:=a+b         {если a>c (сравниваем только эти числа,
                                                    так как число b входит в оба выражения),
                                                      то переменной max присвоить значение
                                                      первого выражения}
          else max:=b+c;                   {иначе второго}
          sum:=min+max;                  {находим сумму min и max}
          writeln(sum:1:2);                 {выписываем на экране ответ}
readln;
end.

2 вариант (все тоже самое, просто нахождение минимума и максимума производится в процедуре)
процедура описывается всегда до основной программы, в ней используются абстрактные переменные, в данном случае x,y,z,u (локальные переменные), вместо которых при вызове процедуры в основной программе будут даваться конкретные значения введенных ранее переменных.
var a,b,c,max, min, sum: real;
procedure mn(x,y,z: real; var u:real);
begin if (x<y) and (x<z) then
          u:=x
          else if (y<z) then
                  u:=y
                  else u:=z;
end;
procedure mx(x,y: real; var u:real);
begin if (x>y) then u:=x
          else u:=y;
end;
begin readln(a,b,c);
          mn(3*a,a+b,7*c,min);
          mx(a+b,b+c,max);
          sum:=min+max;
          writeln(sum:1:2);
readln;
end.
4,6(70 оценок)
Ответ:
Sofja007
Sofja007
25.05.2020

1)Если насыпать железную стружку на дощечку, под которой магнит, то стружка из перемешанного состояния структурируется в линии.
2)Например в герментичной ёмкости с двумя газами вскоре они переместятся и будет более неоднородная смесь. Также, например, при взрыве чего-либо сложная структура ломается. При ядерном взрыве тяжёлые сложные элементы распадаются на более мелкие.
3)Например из семечка вырастает дерево, а дерево имеет более сложную структуру, чем семечко. Аналогично с животными, например из яйца вылупляется цыплёнок. Также в ходе эволюции из одноклеточных организмов появились рыбы, у которых струтура намеого сложнее чем у одноклеточных организмов.
4)Получение: при глаз(зрение), носа(обояние), ушей(слух), вистибулярного опарата(положение в пространстве) и др. у млекопитающих и других относительно развитых организмов.
  У клеток при химических реакций.
  Передача:

 Многие млекопитающие издают звуки(кошки мяукают, птицы чирикают) оповещая своих сородичей, например, об обастности или о еде и др.
  Также через гены(мутации, эволюция).
  Использование: чтобы добывать пищу от опасности стае, заботится о детях, оринтироваться в пространстве.
5)Человек также, кроме того, что могут многие млекопитающие(слух, зрение и т.д.), может читать(зрение), определять север при компаса(зрение), сотреть на карту(зрение), слушать речь(в отличии от животных речь человека очень развита и передаёт в разы больше информации)(слух) и т.д..
6)Язык, на котором написано сообщение, должнен быть понятным для приёмника(русский, английский или какой-нибудь другой язык для человека, протокол общения для сервера)
7)Знания также должны быть понятны, но ещё посны и точны.
8)СМИ должны довать достоверную, понятную и полезную(актуальную) информацию.
9)Роботы, беспилотные летательные опараты(информация: о положении и курсе. команды: движения закрылок), марсоходы(информация: о приказе, изображение с камер и данные датчиков, команды: движения манипуляторов и колёс), система климат-контроля в машинах(информация: о температере, влажности и выбранном режиме работы, команды: включения/выключения нагреватель и открытия/закрытия воздухозаборников)
Микроволновка(информация: о режиме работы и оставшимся времени, команды: греть/негреть, крутить/некрутить и пикнуть)
10)на производстве роботы делают машины, паяют микросхемы, вытачивают мелкие детали. На марсе марсоходы иследуют марс.

4,4(62 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ