Часть 1. Система счисления 1. Переведите числа в десятичную систему счисления:

a) 11001012

б) 274s

b) 15A16

2. Переведите целое десятичное число 124 в двоичную систему счисления:

3. Переведите двоичное число 11010011110112 в

a) восьмеричную систему счисления; б) шестнадцатеричную систему счисления.

4. Выполните сложение над двоичными числами 101101112 и 1001 1011,

Часть 2. Алгебра логика

5. Выпишите номера истинных высказываний:

a) Луна - одна из планет Солнечной системы. б) Неверно, что 1 байт - наименьшая единица измерения информации.

b) Все попугаи - относятся к классу насекомых. г) Пингвины живут в Африке. д) Путь, пройденный автомобилем можно вычислить, умножив среднюю с

на время.

6. Для какого из указанных значений числа Х истинно выражение

((X<-3) (X>7)) & (X< 8)?

a) 7 б) 4 в) 9 г) 2

7. Для какого из приведённых имён истинно высказывание:

НЕ (Первая буква гласная) И НЕ(Последняя буква согласная)?

a) Емеля

б) Иван

b) Михаил г) Никита

👇

Открыть все ответы

Ответ:

жееннняяя

01.05.2023

Графический интерфейс (Graphical User Interface или GUI) создан для более удобного взаимодействия с пользователем (в отличии от просто командно-текстового взаимодействия или консоли)

Надпись, иконка - элементы для вывода информации текстовой и графической соответственноКнопка - базовый функциональный элемент для запуска определенной команды. Может содержать иконки и надписиТекстовое поле - одно/много-строчное, для вывода и ввода текстовой информации. Пункт меню - вариация кнопкиМеню - обычно древовидное объединение нескольких пунктов менюОбласти для вывода изображений и видеоКурсор мыши - элемент для удобного взаимодействия со всем вышеперечисленным

Не совсем точно, но более менее понятно. Так или иначе из комбинации этих элементов и состоят все графические интерфейсы

4,7(48 оценок)

Ответ:

йврлгквы

01.05.2023

Var
    N, s, i: Integer;
    s1: real;

begin
    readln(N); {общий ввод для всех задач}

    if N < 0 then
        writeln('Задача 1. N=', 0)
    else writeln('Задача 1. N=', N + 4);

    s := 0;
    for i := 1 to n do
        s := s + i;
    writeln('Задача 7. 1+2+3+…+N=', s);

    write('Задача 9. Последовательность от N до 1 = ');
    for i := n downto 1 do
        write(i, ' ');
    writeln();

    s1 := 0;
    for i := 1 to n do
        s1 := s1 + i / 10;
    writeln('Задача 12. 0,1+0,2+0,3+..+N/10=', s1);

    write('Задача 13. Последовательность квадратов от 1 до N = ');
    for i := 1 to n do
        write(i * i, ' ');
    writeln();

    write('Задача 14. Последовательность первых N нечетных чисел = ');
    for i := 1 to n do
        write(2 * i - 1, ' ');
    writeln();

    if N > 0 then
        writeln('Задача 20. N степень 3 = ', frac(ln(n) / ln(3)) = 0);

    s := 0;
    for i := 1 to n do
        if n mod i = 0 then
            s := s + i;
    writeln('Задача 24. Сумма всех натуральных делителей числа N (сключая 1 и N) = ', s);
end.

4,6(44 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

26.01.2022

Как хорошо учиться: советы, методы и секреты...

Компьютеры-и-электроника

03.08.2020

Вредоносное ПО в Facebook: как избавиться от него...

Кулинария-и-гостеприимство

18.08.2021

Сделай свой день еще сладким: как сделать букет из конфет...

Хобби-и-рукоделие