begin writeln('Сколько тебе лет?:'); readln(b); if b > 17 then begin writeln('В каком институте ты учишься?:'); readln(a); writeln(a, ' хороший институт'); writeln('До следующей встречи!'); end else if b <= 17 then begin writeln('В какой школе ты учишься?'); readln(a); writeln(a, ' не плохая школа'); writeln('До следующей встречи!'); end; end.
Для примера со сложением чисел 25 учениками попробуйте проанализировать следующие ситуации: в классе всего 1 кусок мела; в классе 5 кусков мела; в классе 25 кусков мела. оцените, как от этого зависит время решения (учтите ещё ширину доски и время перемещения учеников по классу) попробуйте построить модель такого процесса. переведите эту ситуацию на язык компьютерной терминологии для многопроцессорных систем. 2) попробуйте примеры алгоритмов поиска информации в массиве и сортировки массива, которые допускают распараллеливание операций. опишите процедуру распараллеливания. сколько процессоров необходимо для эффективного распараллеливания в вами примере?
А) 200
Объяснение: