Если П и Ж аборигены, то она должны всегда говорить правду.Значит Ж(абориген)говорит правду, что он абориген и П передаёт правду. Он абориген.
Если П иЖ пришельцы, то они должны врать.Значит Ж говорит (неправду) я абориген, и П передаёт он пришелец. ---несоответствует контексту.
Если П-пришелец,а Ж-абориген, то П должен врать, а Ж говорить правду. Значит Жсказал правду " я абориген", а проводник передал он пришелец. --- несоответсвует контексту.
Если П- абориген, а Ж пришелец, то П всегда говорит правду, а Ж неправду. Значит сказал" неправду "я абориген" а П передал он абориген.
В обоих случаях проводник абориген.
П- проводник
Ж - житель
Если бы проводник был пришельцем, тут возможно 2 варианта:
1) Они встретили пришельца, проводник спрашивает у пришельца, кто он. Тот, естественно врёт, что он абориген. Тогда проводник-пришелец возвращается и сообщает гостю не правду (то есть, не то, что сказал встреченый), то есть, что встреченный пришелец
2) Они встретили аборегена, проводник спрашивает у аборигена, кто он. Тот, естественно говорит правду, что он абориген. Тогда проводник-пришелец возвращается и сообщает гостю не правду, то есть, что встреченный пришелец.
Оба варианта нам не подходят, рассмотрим случаи, когда проводник абориген:
1) Они встретили пришельца, проводник спрашивает у пришельца, кто он. Тот, естественно врёт, что он абориген. Тогда проводник-абориген возвращается и сообщает гостю правду (то есть, то, что сказал встреченый), то есть, что встреченный абориген
2) Они встретили аборегена, проводник спрашивает у аборигена, кто он. Тот, естественно говорит правду, что он абориген. Тогда проводник-абориген возвращается и сообщает гостю правду, то есть, что встреченный абориген.
Оба условия подходят, значит проводник - абориген!
1. Моделирование – это метод познания окружающего мира, состоящий в создании и исследовании моделей реальных объектов
2. Прототип - это объект-заместитель.
Я ПОДПИШУСЬ:'>
1. Моделирование – это
1) метод познания окружающего мира с моделей.
2) метод познания окружающего мира, состоящий в создании и исследовании моделей реальных объектов
3) метод познания окружающего мира путем исследования моделей
2. Прототип - это
1) исходный объект 2) объект-заместитель
3) готовая модель
3. Натурная (материальная) модель - это:
1) реальные предметы, в уменьшенном или увеличенном виде
2) реальные предметы, воспроизводящие внешний вид объекта моделирования
3) реальные предметы, в уменьшенном или увеличенном виде воспроизводящие внешний вид, структуру или поведение объекта моделирования
4. Информационная модель – это:
1) описания объекта оригинала на языках кодирования информации
2) описания объекта оригинала словами или рисунок объекта
3) описания объекта оригинала с таблиц, схем, текста
5. Модель создают, если:
1)Объект очень большой 2) Объект шумный
3)Объект слишком мал
4)Процесс протекает очень быстро
5)Исследование объекта опасно для окружающих
6. Модели используются для:
1) представления материальных предметов
2) объяснения неизвестных фактов
3) проверки гипотез и получения новых знаний об исследуемых объектах
4)прогнозирования
7. Виды информационных моделей:
1) образные 2) цифровые 3) знаковые 4) материальные 5) смешанные
8. К каким видам моделей относятся:
1) словесные описания 2) научный стиль
3) таблицы 4) рисунки
5) диаграммы 6) фотографии
9. Выберите правильные утверждения:
1) Круговая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в одной точке.
2) Столбчатые диаграммы позволяют сравнивать несколько величин в одной точке.
3) Лепестковая диаграмма - для каждой точки ряда данных предусмотрено свое значение.
4) График - линия, дающая наглядное представление о характере зависимости одной величины от другой.