Для того чтобы определить, является ли данное выражение истинным высказыванием для заданных значений x, нужно вставить каждую из заданных значений вместо x в данное выражение и выполнить все необходимые операции.
Выражение для x = 9 также является истинным высказыванием, так как 81 больше нуля.
Наконец, подставим последнее значение, x = 2:
(4 - 2)² - 8(2 - 2) > 0
(2)² - 8(0) > 0
4 - 0 > 0
4 > 0
Выражение для x = 2 также является истинным высказыванием, потому что 4 больше нуля.
Таким образом, по результатам подстановки всех заданных значений, мы видим, что данное выражение является истинным высказыванием для всех значений x: 5, 4, 9, 2.
Давай рассмотрим каждое предложение по отдельности и определим, являются ли они высказываниями и какова их истинность:
а) "Все ученики - мальчики". Это высказывание, так как оно делает утверждение о всех учениках. Однако, чтобы оценить его истинность, мы должны знать реальное положение дел в школе. Если в школе есть только мальчики, то данное утверждение истинно. Если в школе есть и мальчики, и девочки, то это утверждение ложно.
б) "Кто пойдет в кино?". Это вопрос, а не высказывание. Он запрашивает информацию, а не делает утверждение.
в) "Посмотрите в окно". Это высказывание, так как это инструкция или приказ. Однако, истинность данного высказывания зависит от момента во времени и от конкретной ситуации, и поэтому она не может быть оценена.
г) "Все люди смелые". Это высказывание, так как делает утверждение о всех людях. Чтобы оценить его истинность, мы должны провести анализ существования смелых и несмелых людей в данной популяции. Однако, в реальности можем найти примеры людей, которые не проявляют смелости, поэтому данное утверждение ложно.
д) "Некоторые собаки не любят кошек". Это высказывание, так как делает утверждение о некоторых собаках. Чтобы оценить его истинность, мы снова должны провести анализ и рассмотреть реальные примеры собак. Если мы можем найти собаку, которая не любит кошек, то это утверждение истинно. Если все собаки любят кошек, то утверждение ложно.
Итак, наши ответы:
а) Это высказывание, и его истинность зависит от реальной ситуации в школе.
б) Это вопрос, а не высказывание.
в) Это высказывание, но его истинность не может быть оценена без конкретного контекста.
г) Это высказывание, и его истинность зависит от реальной ситуации. В реальности мы можем найти примеры противоречащие утверждению.
д) Это высказывание, и его истинность зависит от реальной ситуации. В реальности мы можем найти примеры как подтверждающие, так и опровергающие утверждение.
Информация - совокупность сведений, отражающих объективные или субъективные свойства предметов, процессов, явлений.
Виды информации: (по восприятия)- визуальная, звуковая, тактильная, обонятельная, вкусовая.
Информатика - это наука, изучающая структуру хранения, обработки и передачи информации.
Объяснение: