М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
syav1979
syav1979
28.02.2021 18:46 •  Информатика

На улице Фруктовая построено 16 четырехэтажных дома, в каждом из которых 8 подъездов. Почтальон Печкин живёт в одном из этих домов. Сколько информации содержится в сообщении о том, в каком доме, в каком подъезде и на каком этаже живёт почтальон?

👇
Ответ:

Відповідь:в доме 5 4 подєздє на 2 етаже

Пояснення:

4,4(96 оценок)
Ответ:
cocles
cocles
28.02.2021

в каком доме-16 бит=2 байта

в каком подъезде-16*8=128 бит = 16 байт

в каком подъезде и этаже= 16*8*4= 512 бит = 64 байт

Объяснение:

4,4(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Анна12011
Анна12011
28.02.2021
Человек в своей деятельности постоянно создает и использует модели окружающего мира.
1. Модели позволяют представить в наглядной форме объекты и процессы, недоступные для непосредственного восприятия: Физика: модели двигателей; География: глобус – модель земли(реальный размер очень большой) ; Химия – модели кристаллическая решетка, молекул (реальные размеры очень маленькие); Биология – по муляжу человека изучаем внутреннее строение2. при  Проектировании механизмов и устройств, зданий, электрических цепей используют модели – чертежи и макеты. Математика – изучение объемных фигур3. Теоретические модели (для развития науки) – теории законов, гипотез и тд. Иногда создание таких моделей коренным образом меняет представления человека об окружаюжем мире: Коперник- гелиоцентрическая система мира, модель атома Резерфорда-Бора, геном человека)4. Художественное творчество - перенос реальной действительности на полотно, скульптура, театр, басня – отношения между животными – отношения между людьми
4,4(79 оценок)
Ответ:
Krasoto4kayoy
Krasoto4kayoy
28.02.2021
Const
  n = 10;
var
  a: array[1..n] of integer;
  i, j, t: integer;
  flag:boolean;
 
begin
  Randomize;
  Writeln('Исходный массив');
  for i := 1 to n do
  begin
    a[i] := random(101)-50;
    Write(a[i]:4)
  end;
  Writeln;
  i:=1;
  repeat
    flag:=true;
    for j := 1 to n-i do
      if a[j] > a[j+1] then
      begin t := a[j]; a[j] := a[j+1]; a[j+1] := t; flag:=false end;
    Inc(i);
  until (i>n-1) or flag;
  Writeln('Отсортированный по возрастанию массив');
  for i := 1 to n do Write(a[i]:4);
  Writeln
end.

Тестовое решение:
Исходный массив
 -32  -7   2   2  50 -33   1  31   4 -16
Отсортированный по возрастанию массив
 -33 -32 -16  -7   1   2   2   4  31  50
4,8(52 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ