М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Jamik1008
Jamik1008
27.12.2021 07:51 •  Информатика

Выбери основные задачи траслятора Верных ответов: 2
распределяет машинную память для выходной программы
архивирует файлы по папкам
объединяет нескольких разрозненных частей одного файла в один большой для повышения скорости
оптимизирует выходную программу​

👇
Ответ:
Миксеры
Миксеры
27.12.2021

Я думаю что это 1 и последнее

Объяснение:

Точно не знаю

4,4(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
daniil359
daniil359
27.12.2021
Безопасное пользование Интернетом. Дети в Интернете: кто предупреждён, тот вооружен. ... Человек, с которым происходит общение, в значительной степени определяет, насколькобезопасной и приятной для васявляется атмосфера в чате. Как правило, степень безопасности чата, в котором общается ваш ребенок, можно определить по трем основным вопросам. 1. Предназначен ли чат для детей? 

Безопасный интернет детям. Согласно Российскому законодательству информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"). ... Для детей и молодежи Интернет главным образом является социальной средой, в которой можно не только встречаться с друзьями, но и с незнакомцами. ВИнтернете пользователя могут обидеть, запугать или даже оскорбить. Лучшей защитой является руководство собственным здравым смыслом.
4,6(87 оценок)
Ответ:
igor2285
igor2285
27.12.2021

USES CRT;

VAR m1,m2,n,n1,n2,n3,n4,n5,n6,s1,s2:LongInt;

BEGIN

ClrScr;

     ReadLn(n);

  m1:=n;

   n1:=m1 div 100;

   n2:=m1 mod 10;

   n3:=(m1-n1*100-n2) div 10;

 if n1=n2 then if n1=n3 then writeln('vse =');

 if n1=n2 then writeln('1 i 3 =');

 if n2=n3 then writeln('2 i 3 =');

 if n1=n3 then writeln('1 i 2 =')

 else writeln('<>');

 END.

Проверяйте, что непонятно - спрашивайте.

Можно чуть поправить вывод, чтобы когда vse =, не вылезали 1 i 3, 1 i 2, 2 i 3.

Да и вообще writeln'ов можно наставить и переменные назвать покрасивше. но это уж вы сами, думаю, справитесь. В VAR у меня тоже есть лишние переменные, переделывал старый свой код наспех =)

Всего хорошего.

4,7(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ