116 Напиши в мешке все цепочки из дерева L. дерева L Проверь своё решение: соедини каждый лист с той цепочкой в мешке, которая пост- роена для этого листа.
class_a, class_b, class_c = int(input("Сколько детей в А классе? ")), int(input("Сколько детей в Б классе? ")), int(input("Сколько детей в В классе? "))
print("Для класса А нужно купить " + str(round(class_a / 2)) + " парт.\nДля Б " + str(round(class_b / 2)) + " парт.\nДля В " + str(round(class_c / 2)) + " парт.")
Объяснения:
Нам известно, что за каждой партой могут сидеть два ученика.
Чтобы узнать, сколько парт нам нужно купить для каждого класса, мы за количество учеников.
Дальше мы делим количество учеников каждого класса на два и округляем функцией round(число).
Вторая задача:
km = int(input("Сколько км машина проезжает в день?"))
path = int(input("Какова длина маршрута?"))
print("Машина проедет путь за " + str(path/km) + " дня(ей).")
Объяснения:
По условиям задачи запрашиваем, сколько км проезжает машина за день и длину маршрута.
Далее мы делим длину маршрута на км/день и получаем ответ на нашу задачу.
Program p1; var k,t:integer; begin write('кг = '); readln(k); t:=k div 1000; writeln('В ',k,' кг полных тонн ',t); end.
Пример: кг = 54937 В 54937 кг полных тонн 54
program p2; var a,b,k:integer; begin a:=543; b:=130; k:=a div b; writeln('Количество квадратов = ',k); end.
Результат: Количество квадратов = 4
program p3; var a,b:integer; begin write('Введите четырехзначное число: '); readln(a); b:=9*10000+a; writeln('Полученное число = ',b); end.
Пример: Введите четырехзначное число: 4937 Полученное число = 94937
program p4; var a,b:integer; begin write('Введите трехзначное число: '); readln(a); b:=(a mod 100)*10 + a div 100; writeln('Полученное число = ',b); end.
Пример: Введите трехзначное число: 437 Полученное число = 374
program p5; var v1,v2,v3,t1,t2,t3,s:real; begin write('v1, t1: '); readln(v1,t1); write('v2, t2: '); readln(v2,t2); write('v3, t3: '); readln(v3,t3); s:=v1*t1+v2*t2+v3*t3; writeln('Пройденный путь = ',s:5:2, ' км '); end.
Пример: v1, t1: 5 2 v2, t2: 3 0.5 v3, t3: 4 1.5 Пройденный путь = 17.50 км
Первая задача:
class_a, class_b, class_c = int(input("Сколько детей в А классе? ")), int(input("Сколько детей в Б классе? ")), int(input("Сколько детей в В классе? "))
print("Для класса А нужно купить " + str(round(class_a / 2)) + " парт.\nДля Б " + str(round(class_b / 2)) + " парт.\nДля В " + str(round(class_c / 2)) + " парт.")
Объяснения:
Нам известно, что за каждой партой могут сидеть два ученика.
Чтобы узнать, сколько парт нам нужно купить для каждого класса, мы за количество учеников.
Дальше мы делим количество учеников каждого класса на два и округляем функцией round(число).
Вторая задача:
km = int(input("Сколько км машина проезжает в день?"))
path = int(input("Какова длина маршрута?"))
print("Машина проедет путь за " + str(path/km) + " дня(ей).")
Объяснения:
По условиям задачи запрашиваем, сколько км проезжает машина за день и длину маршрута.
Далее мы делим длину маршрута на км/день и получаем ответ на нашу задачу.
3ую задачу не решил, извиняюсь