1. Что такое алфавит языка? 2. Как вы понимаете термины слова переменная, идентификатор, константа, слуга?
3.Что такое встроенная среда обработки? Как его запустить?
4. сформулируйте правило вычисления алгебраического выражения, приведя примеры.
5.Что такое Программа?
6. каковы основные этапы написания программы?
7. приведите пример программирования линейного алгоритма.
8. оцените интерфейс ввода данных в среде Code:: Blocks.

👇

Ответ:

Польди

13.08.2021

1) В алфавите отдельные знаки — буквы — обозначают фонемы языка, хотя однозначное соответствие звук ↔ буква наблюдается редко и имеет обыкновение утрачиваться в процессе развития устного языка.

2)Идентификатор это строка символов, используемая для идентификации некоторой сущности в программе (переменной, метки, подпрограммы, параметра.

3) Интегри́рованная среда́ разрабо́ткитакже единая среда разработки, ЕСР — комплекс программных средств, используемый программистами для разработки программного обеспечения (ПО).

5)Програ́мма термин, в переводе означающий «предписание», то есть заданную последовательность действий. Данное понятие непосредственно связано с понятием алгоритм. Компьютерная программа.

6)Спецификация (определение требований к программе

Разработка алгоритма

Кодирование

Этапы разработки программы. Отладка:

Тестирование

Создание справочной системы

4,4(63 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

DanilFox02

13.08.2021

Цель урока:

Познакомить учащихся с режимом ввода-редактирования текста, обучить основным приемам работы с текстовым редактором.

Задачи урока:

Образовательная: Образовательная: научить вводить и редактировать текст, научить автоматической проверке правописания, поиск и замена фрагмента текста.

Развивающая: Развить познавательные интересы, навыки работы с мышью и клавиатурой, самоконтроль.

Воспитательная: Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

Ход урока.

I. Орг момент.

Здравствуйте ребята, садитесь.

Меня зовут Елена Геннадьевна. Я буду вести у вас уроки информатики.

Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Ввод и редактирование документа».

Сегодня на уроке, мы узнаем, как редактируется документ.

II. Актуализация знаний.

Но сначала несколько вопросов по предыдущим темам.

Что такое текстовый редактор?

Ввод и редактирование документа (конспект)

Что можно назвать стандартными компонентами среды ТР?

Порядок создания документа?

Какие параметры страниц необходимо задать перед началом создания документа?

Какие ориентации страниц существуют?

Что определяет формат страниц документа?

Что определяют размеры полей?

III. Новый материал.

Профессионалы, знакомые с Word давно, умеют выполнять работу с минимальным количеством манипуляций. Их действия не просто умелые, а эффективные, особенно при выполнении повторяющихся задач. Овладев этими вы сможете ускорить свою подготовку документов.

На уроке вы создавали документ в текстовом редакторе, а сегодня мы научимся вводить и редактировать док-т.

Вспомним, что называется документом?

Ввод текста

Ввод-редактирование – это основной режим работы текстового редактора.

Основой большинства документов явл-ся текст.

Что такое текст в информатике?

Существуют правила ввода текста (распечатано на листах).

При работе с текстовым редактором в режиме ввода-редактирования по экрану дисплея перемещается курсор, который указывает текущую позицию для ввода. Символ, соответствующий нажатой клавише, помещается в позицию курсора, который после этого перемещается на один шаг вправо или, если достигнут конец строки, в начало следующей строки.

Весь материал - в документе.

Объяснение:

4,6(83 оценок)

Ответ:

Петя228001

13.08.2021

Program Ilgiz98;
var
i: integer;
begin
writeln('*** Alphaeus is thinking... ***');
writeln('***          OK             ***');
writeln('Программа находит 4-значные числа, которые делятся на 27');
writeln('Список таких чисел:');
for i:=1000 to 9999 do
    if (i mod 27)=0 then writeln(i);
end.

Program Ilgiz98;
var
mass: array [1..20] of integer;
i, k, n: integer;
begin
writeln('*** Alphaeus is thinking... ***');
writeln('***          OK             ***');
writeln('Среди элементов массива программа находит числа, которые больше заданного числа N и одновременно кратны 5');
write('Введите число N '); readln (n);
writeln('*** Вычисляю... ***');
k:=0;
writeln('Массив чисел:');
for i:=1 to 20 do
    begin
     mass[i]:=random(1000)-500;
     writeln(mass[i]);
     if (mass[i]>n) and ((mass[i] mod 5)=0) then k:=k+1;
end;
writeln();
writeln('Всего найдено ',k,' таких чисел');
end.

4,8(59 оценок)

Это интересно:

Стиль-и-уход-за-собой

25.11.2021

Обвисание груди в молодом возрасте: как избежать...

10.10.2021

Как понять, что парень хочет вас поцеловать в кинотеатре?...

Компьютеры-и-электроника

20.07.2021

Как легко воспроизводить файлы WMV на Ubuntu?...

Компьютеры-и-электроника

06.05.2020