1) 
2) 3 единицы
3) 24D
4) 6
5) 2 раза
Объяснение:
2) 
3) Переводим число 
в 16-ичную систему счисления, для этого делим его на 16 и запоминаем остаток. Затем результат деления также делим на 16 и запоминаем остаток. Повторяем эти действия до тех пор, пока частное не будет равно 0:
589 : 16 = 36, остаток 13
36 : 16 = 2, остаток 4
2 : 16 = 0, остаток 2
Затем записываем остатки от деления в обратном порядке: 2 4 13
Заменяем числа больше 9 на буквы
(10 - A; 11 - B; 12 - C; 13 - D; 14 - E; 15 - F)
Результат: 
4)
5) Посчитаем от 1 до 10 в 6-ичной системе счисления:
1 2 3 4 5 10 11 12 13 14
вычислительная техника является важнейшим компонентом процесса вычислений и обработки данных. первыми приспособлениями для вычислений были, вероятно, всем известные счётные палочки, которые и сегодня используются в начальных классах многих школ для обучения счёту. развиваясь, эти приспособления становились более сложными, например, такими как финикийские глиняные фигурки, также предназначаемые для наглядного представления количества считаемых предметов. такими приспособлениями, похоже, пользовались торговцы и счетоводы того времени. постепенно из простейших приспособлений для счёта рождались всё более и более сложные устройства: абак (счёты), логарифмическая линейка, арифмометр, компьютер. несмотря на простоту ранних вычислительных устройств, опытный счетовод может получить результат при простых счётов даже быстрее, чем нерасторопный владелец современного калькулятора. естественно, производительность и скорость счёта современных вычислительных устройств уже давно превосходят возможности самого расчётчика-человека.
ответ на картинке если нет то попробуйте "определяет сумму чесловых значений цветов начального и шестого полей" сори если не правильно