М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Polklop
Polklop
19.08.2021 13:39 •  Информатика

Задание 1. ответьте на вопросы: Как можно научить робота двигаться по линии? Какой вариант робота считается лучшим, с одним датчиком или с двумя? Почему?

👇
Ответ:
ezubarew2012p013cv
ezubarew2012p013cv
19.08.2021

1.робот это не только есть возможность но я сделал это я не могу подключиться

2.потому что делать если твой ребёнок не могу сделать это не

4,4(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kazinka9
kazinka9
19.08.2021
Интернет по сути своей не представляет опасности для подрастающего поколения. Вредоносное влияние оказывают многочисленные сайты и всплывающие окна рекламного характера. Помимо образовательной роли виртуальная реальность таит и множество негативных моментов, в особенности для детей. Это может быть:

незаконный контент: «взрослая» реклама табака, алкоголя, секса, азартные игры, порнография;платные сервисы и услуги, которые оплачиваются отдельно;призывы к асоциальному поведению, насилию и жестокости;пропаганда сексуальной эксплуатации и суицидального поведения;общение на форумах и чатах с мошенниками, аферистами и преступниками под личиной доброжелателей;вынуждение предоставления личной информации ребенка или его семьи, которая может быть использована в преступных целях;Интернет-зависимость.
4,4(26 оценок)
Ответ:
gladiatorcor
gladiatorcor
19.08.2021

program calklin;

uses

 crt;

var

 a, b, x: real;

begin

 textcolor(red);

 gotoxy(10, 5);

 write('Вас приветствует калькулятор решать линейные уравнения');

 gotoxy(10, 6);

 write('Введите а=');

 readln(a);

 gotoxy(10, 7);

 write('Введите b=');

 readln(b);

 gotoxy(10, 8);

 if a = 0

 then

 begin

   gotoxy(10, 9);

   textcolor(red);

   writeln('Нет корней')

 end

 else

 begin

   if a <> 0

   then

   begin

     gotoxy(10, 10);

     textcolor(red);

     x := (-b / a);

     writeln('Уравнение имеет корень и он равен: x =', x, '');

   end;

 end;

end.

4,5(34 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ