М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
24.02.2020 13:09 •  Информатика

Я скоро разорюсь на этом задании Создайте в MS Access базу данных учеников Домашней школы. База данных должна содержать данные об учениках: фамилия, имя, отчество, год поступления, класс; об учебном плане: название школы-партнера, дисциплина, четверть; о журнале успеваемости учеников: год/четверть, ученик, дисциплина, оценка. Показать схему данных полученной базы данных.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
найксон
найксон
24.02.2020

 

Вопрос 1.

Какие ключевые слова не используются для записи команды ветвления?

and  

Вопрос 2.

Как выглядит полная форма команды ветвления?

if ... then ... else ...

  Вопрос 3.

Как выглядит сокращённая форма команды ветвления?

if ... then ...

Вопрос 4.

Какая из команд записана неправильно?

  if a:=0 then a>0;

 

Вопрос 5.

Какая из команд записана правильно?

if x=0 and a>0 then b:=0 else b:=x;

Вопрос 6.

Какая из команд записана правильно?

if (x=0) and (a>0) then begin b:=0;c:=x; end else b:=x;

 

Вопрос 7.

Что будет напечатано на экране в результате выполнения данного фрагмента программы

a:=6;

if a mod 2 = 0 then write(a+2) else write(a-2);

 8  

Вопрос 8.

Что будет напечатано на экране в результате выполнения данного фрагмента программы

a:=12;

if a div 2 >= 6 then b:=a mod 5 else b:=a div 3;

write(a-b);

 10

 

Вопрос 9.

Что будет напечатано на экране в результате выполнения данного фрагмента программы

a:=22;

if a*a >= 225 then a:=a mod 6

Write(22-a);

 18

 

Вопрос 10.

Вставьте пропущенную логическую операцию так, чтобы значение переменной z после выполнения заданного фрагмента программы стало равным 9

a:=5; b:=8; c:=11;

if (a>b) ... (b

 4 не знаю - ФРАГМЕНТ ПРОГРАММЫ НЕ ДОПИСАН

 

Вопрос 11.

Вставьте пропущенную логическую операцию так, чтобы значение переменной z после выполнения заданного фрагмента программы стало равным 3

a:=15; b:=7; c:=4;

if (a>b) ... (b

4 не знаю - ФРАГМЕНТ ПРОГРАММЫ НЕ ДОПИСАН

 

Вопрос 12.

Вставьте пропущенную логическую операцию так, чтобы значение переменной z после выполнения заданного фрагмента программы стало равным 5

a:=1; b:=8; c:=6;

if (a<=c) ... (b<=c) then z:=c-a else z:=c-b;

2 or
4,4(82 оценок)
Ответ:
Прайм231
Прайм231
24.02.2020

1)      а:=b(13)+a(-2)*3=13+(-2*3)=13-6=7

2)      a) readln(а); readln(х);

б) writeln(z)

в)    var b,c : real; (чаще всего используется при нахождении вещественных чисел)

        var a: integer; (чаще всего используется при нахождении вещественных чисел)

г) if d = a(число, которому нужно прировнять, этот фрагмент цикла(если…,то ..иначе)) then d:=d+20; д) z := x + y; ( : = это знак присвоения)
3) 

PROGRAM PR1;

var w,s,b: integer;

BEGIN

READLN (S, B);

w:= ((12*s) + (26*b));

WRITELN (W);

end.
4) Запишите на языке Паскаль следующие условия:
а) f >105 ;
б)  a<184  ;
в)  w<>181;  
г)  z>0;
д) z<=d;
е) (y*x)>=(d+w);
ж)  (w-d)<88;
з) f>=1;
5. Запишите на языке Паскаль команду ветвления для решения следующей задачи:

а) if  a<> 21 then a:=a+28 else a:=a-51;
б) if  a mod  2=0 then a:=a+5 else a:=a-12;

6. Запишите на языке Паскаль команду цикла для решения следующей задачи:
а)  PROGRAM PR1;
var j,p: integer;
BEGIN j:=1; p:=0;
While j>=66 do BEGIN p:= p*j; j:=j+1:
WRITELN (‘произведение чисел = ‘, p);
end.
б)  

PROGRAM PR1;

var n:integer;

begin

for n:=1 to 7 do

writeln('trud');

end.

4,5(40 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ