М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Мусор228
Мусор228
17.07.2021 07:00 •  Информатика

Соотнесите друг с другом название цикла, синтаксис и определение while условие: блок инструкций
for i in range(n):
тело цикла;
Если при разработке алгоритма необходимо
организовать заранее определенный
процесс, то используется оператор цикла с
параметром.
Этот цикл применяется при решении задач,
когда число циклов неизвестно

Цикл с предусловием
Цикл с параметром ​

👇
Ответ:
Saoneck
Saoneck
17.07.2021

n = int(

lstr = (" ")

ns = []

i = 0

tot = 0

while i < n:

   ns.append(int(

   tot += int(lstr[i])

   i += 1

if tot % 5 == 0 and len(ns) > 4:

   sm = int(tot / 5)

   ns = sorted(ns, reverse=true)

   ps = "yes"

   su = 0

   sk = 0

   b = false

   for n in ns:

       if n ! = 0 and b:

           su == 0

           sk += 1

           b = false

           break

       if sk == 5:

           ps = "no"

           break

       su += n

       if abs(su) > abs(sm):

           ps = "no"

           break

       if su == sm:

           b = true

   print(ps)

else:

   print("no")

СДЕЛАЙ ОТВЕТ ЛУЧШИМ

4,5(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
green121
green121
17.07.2021

Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст (4-5 предложений), описывая и анализируя информацию несплошного текста.

Объяснение:

4,5(88 оценок)
Ответ:
albkvd
albkvd
17.07.2021

Задание 1)

var

  k,i,s,s2 : integer;

begin

  s:=0; s2:=0;

  for i:=50 to 100 do

     begin

 write('k - ', i, ' = '); read(k);

 if (k mod 2 = 0) or (k mod 3 = 0) then

    s:=s+k;

 if (k mod 2 <> 0) or (k mod 3 <> 0) then

    s2:=s2+k;

     end;

  writeln('Сумма кратных 2 и 3 = ', s);

  writeln('Сумма не кратных 2 и 3 = ', s2);

end.

Объяснение:

Инициализируем переменные, запускаем цикл от 50 до 100, считываем значение k и проверяем кратно ли оно 2 и 3, или нет. Если да - складываем с переменной s. Если нет - с переменной s2. Выводим суммы чисел.

Задание 2)

var

  n,s,r,x,i : integer;

begin

  r:=0;

  s:=0;

  write('n = '); read(n);

  for i:=1 to n do

     begin

 readln(x);

 if x mod 2 = 0 then

    begin

       s:=s+x;

       r:=r+1;

    end;

     end;

  writeln('Сумма четных чисел: ', s);

  writeln('Колличество четных чисел: ', r);

end.

Объяснение:

Инициализируем переменные, считываем N, запускаем цикл от 1 до n.

Считываем в цикле значение x и проверяем четное ли оно. Если да - складываем его сумму и считаем сколько их (Переменные s и r). Затем выводим их.

4,7(42 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ