Объяснение:
1) Другой защиты – это технические методы и средства:Другой защиты – это технические методы и средства: • пассивное блокирование сигналов сотовой связи (экранирование помещений); • акустическое зашумление тракта передачи речевой информации при попытке негласной дистанционной активации микрофона трубки сотового телефона (например, устройства типа «Кокон»,
2). Защита информации от утечки по оптическому каналу2.3. Защита информации от утечки по оптическому каналу Для скрытности проведения перехвата речевых сообщений из помещений могут быть использованы устройства, в которых передача информации осуществляется в оптическом диапазоне. Чаще всего используется невидимый для
3) Защита информации от утечки по оптическому каналу3.3. Защита информации от утечки по оптическому каналу Для скрытности проведения перехвата речевых сообщении из помещений могут быть использованы устройства, в которых передача информации осуществляется в оптическом диапазоне. Чаще всего используется невидимый для
1.
77=7•11, то, (по правилу умножения для комбинаторных задач,информатика,вроде класс 7), в классе может быть или 7 девочек и 11 мальчиков, или 7 мальчиков и 11 девочек, то есть всего ребят 7+11=18. Значит, в 5A классе 18 человек.
2.
1) 20*5=100 (символов)
Именно столько символов она успела набрать до Маши
2) 40-20=20 (символов)
На столько символов Маша будет приближать к уже набранному количеству символов в тексте Кати (будет приближать к Кате, чтобы поровнять счёт символов набранных обеими)
3) 100:20=5 (минут)
Через столько времени Маша догонит Катю по количеству символов в тексте
ответ: через 5 минут
n = int(input())
a = list(1 / (i + 3 ** (i + 1)) for i in range(1, n + 1))
s = sum(a)
print(f'{s:.10}')
Объяснение: