Решите задачу используя оператор while: y=3x-4 (необходима полная задача с объяснением) Решите задачу используя оператор repeat: y={x+6, x>5; x-6, x<=5} (необходима полная задача с объяснением)
1) письмо-то было иероглифическое. чтобы выучить все иероглифы, нужно было обладать недюжинным терпением, хорошей памятью. а это как раз свойственно мудрым людям.
2) основными предметами в школе были письмо, грамота и счет, обучали гимнастическим , плаванию и хорошим манерам.
3)сначала писали на черепках глиняной посуды. когда ученик овладевал письмом, ему давали для письма папирус. писали тонкой тростниковой палочкой, используя черную и красную краски.
4) профессия писца считалась престижной и доходной, они были частью двора фараонов и освобождались от уплаты налогов, службы в армии и какой бы то ни было работы.
Program p1; var k,t:integer; begin write('кг = '); readln(k); t:=k div 1000; writeln('В ',k,' кг полных тонн ',t); end.
Пример: кг = 54937 В 54937 кг полных тонн 54
program p2; var a,b,k:integer; begin a:=543; b:=130; k:=a div b; writeln('Количество квадратов = ',k); end.
Результат: Количество квадратов = 4
program p3; var a,b:integer; begin write('Введите четырехзначное число: '); readln(a); b:=9*10000+a; writeln('Полученное число = ',b); end.
Пример: Введите четырехзначное число: 4937 Полученное число = 94937
program p4; var a,b:integer; begin write('Введите трехзначное число: '); readln(a); b:=(a mod 100)*10 + a div 100; writeln('Полученное число = ',b); end.
Пример: Введите трехзначное число: 437 Полученное число = 374
program p5; var v1,v2,v3,t1,t2,t3,s:real; begin write('v1, t1: '); readln(v1,t1); write('v2, t2: '); readln(v2,t2); write('v3, t3: '); readln(v3,t3); s:=v1*t1+v2*t2+v3*t3; writeln('Пройденный путь = ',s:5:2, ' км '); end.
Пример: v1, t1: 5 2 v2, t2: 3 0.5 v3, t3: 4 1.5 Пройденный путь = 17.50 км
1) письмо-то было иероглифическое. чтобы выучить все иероглифы, нужно было обладать недюжинным терпением, хорошей памятью. а это как раз свойственно мудрым людям.
2) основными предметами в школе были письмо, грамота и счет, обучали гимнастическим , плаванию и хорошим манерам.
3)сначала писали на черепках глиняной посуды. когда ученик овладевал письмом, ему давали для письма папирус. писали тонкой тростниковой палочкой, используя черную и красную краски.
4) профессия писца считалась престижной и доходной, они были частью двора фараонов и освобождались от уплаты налогов, службы в армии и какой бы то ни было работы.