C самого детства-я считал, что в вычислительных машинах таилось нечто особенное, непонятное многим людям. В возрасте 6 лет я точно определился-компьютеры-моя любовь. Достаточно много времени с того момента, и я уже во многом разбираюсь, но до сих пор точно не определился, на какую специализацию пойти в будущем, ведь их так много! Информационная безопастность, прикладная информатика, программирование автоматизированных систем, web программирование, специалицазии на определенных языках программирования...-у меня разбегались глаза. Впрочем я и сегодня, занимаясь письмом этого сочинения до сих пор думаю о своем "Великом выборе".
Однако одно я могу заявить точно, с настоящей гордостью-"Я люблю компьютеры и хочу связать с ними свою жизнь!"
Program zadacha;
Const n = 10;
Type mas=array[1..n] of integer;
Var s,i,k,d:integer;
m:mas;
Begin
s:=0;
k:=0;
readln(d);
For i:=1 to n do
read(m[i]);
For i:=1 to n do
if m[i]<d then begin
s:=s+m[i];
k:=k+1;
end;
writeln('Сумма чисел < d = ',s,' Колиество чисел < d = ',k);
end. (Это решение для случая если вы вводите сразу весь массив чисел)
Program zadacha;
Const n = 10;
Var s,i,k,d,m:integer;
Begin
s:=0;
k:=0;
readln(d);
for i:=1 to n do begin
readln(m);
if (m < d) then begin
s:=s+m14;
k:=k+1;
end;
end;
writeln('Сумма чисел < d = ',s,' Колиество чисел < d = ',k);
end. (А это решение для того случая когда вы вводите элементы по одному )
Поиск...
elyamerli997 avatar
1.Номер рисунка - 7
На каком рисунке авторзапрещает использование материалов сайта?
Рисунок 7
2.На каком рисунке автор указывает, что песни можно скачивать, чтобы только слушать?
Рисунок 3
3.На каком рисунке автор предупреждает, что у материала может быть автор?
Рисунок 2
4.На каком рисунке автор разрешает использование материала, если указать ссылку на его сайт?
Рисунок 5
5.На каком рисунке автор указывает, что альбомы музыки можно скачивать?
Рисунок 1
6.На каком рисунке указано авторское право, но не указано можно ли использовать материал.
Рисунок 4
7.На каком рисунке автор разрешает копирование с указанием ссылки на сайт?
Рисунок 6