Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, обеспечивают распространение информационных потоков в обществе, образуя глобальное информационное пространство. Неотъемлемой и важной частью этих процессов является компьютеризация образования. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям, и гармоничному вхождению ребенка в информационное общество. Компьютерные технологии призваны стать не дополнительным «довеском» в обучении, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность.
За последние 5 лет число детей, умеющих пользоваться компьютером, увеличилось примерно в 10 раз. Как отмечает большинство исследователей, эти тенденции будут ускоряться независимо от школьного образования. Однако, как выявлено во многих исследованиях, дети знакомы в основном с игровыми компьютерными программами, используют компьютерную технику для развлечении. При этом познавательные, в частности образовательные, мотивы работы с компьютером стоят примерно на двадцатом месте. Таким образом, для решения познавательных и учебных задач компьютер используется недостаточно.
Решение перебором АДЛТДТАТ
Объяснение:
Для начала можно понять, что первая точка и продолжение подходит только для буквы А и в итоге остаётся: -...-..--..-.--, дальше у нас 2 варианта:
1) АД.-..--..-.-- >> 1 - АДА..--..-.-- 2 - АДЛ--..-.--
2)АТ...-..--..-.-- >> АТЖ..--..-.--
Продолжаем перебирать:
1) АДА..--..-.-- больше нельзя продолжить т.к букв из 2 точек вначале нету.
2) АДЛ--..-.-- >> АДЛТ-..-.-- >> 1)АДЛТД-.-- 2)АДЛТТ..-.--
3) АТЖ..--..-.-- >> нельзя продолжить из за двух точек.
Продолжаем:
1)АДЛТД-.-- >> АДЛТДТАТ - это ответ
2)АДЛТТ..-.-- нельзя продолжить из за двух точек.