М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
marina13marina13
marina13marina13
28.01.2022 17:40 •  Информатика

19. Два игрока, Петя и Ваня, играют в следующую игру. Перед игроками лежат две кучи камней. Игроки ходят по очереди, первый ход делает Петя.
За один ход игрок может добавить в одну из куч два камня или увеличить количество камней в куче в три раза. Например, пусть в одной куче
4 камня, а в другой 6 камней; такую позицию мы будем обозначать (4,6).
За один ход из этой позиции можно получить любую из четырёх позиций:
(6,6), (12,6), (4,8), (4,18). Для того чтобы делать ходы, у каждого игрока
есть неограниченное количество камней.
Игра завершается в тот момент, когда суммарное количество камней
в кучах становится не менее 59. Победителем считается игрок, сделавший
последний ход, то есть первым получивший позицию, в которой в кучах
будет 59 или больше камней.
В начальный момент в первой куче было пять камней, во второй куче — S камней; 1 С S 53.
Будем говорить, что игрок имеет выигрышную стратегию, если он
может выиграть при любых ходах противника. Описать стратегию игрока — значит описать, какой ход он должен сделать в любой ситуации, которая ему может встретиться при различной игре противника. В описание
выигрышной стратегии не следует включать ходы играющего по ней игрока, которые не являются для него безусловно выигрышными, то есть не
гарантируют выигрыш независимо от игры противника.
Найдите минимальное значение S, при котором Петя может выиграть
первым ходом.
ответ:.
20. Для игры, описанной в задании 19, известно, что Ваня выиграл своим
первым ходом после неудачного первого хода Пети. Укажите минимальное значение S, когда такая ситуация возможна.144 Тренировочные варианты
ответ:.
21. Для игры, описанной в задании 19, найдите минимальное значение S,
при котором одновременно выполняются два условия:
— у Вани есть выигрышная стратегия, позволяющая ему выиграть
первым или вторым ходом при любой игре Пети;
— у Вани нет стратегии, которая позволит ему гарантированно выиграть первым ходом.

👇
Ответ:
linagurova6545
linagurova6545
28.01.2022

Это вообще что я даже прочесть не могу нормально

Объяснение:

Потому что не изучал это

4,8(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Krisitnka
Krisitnka
28.01.2022

о для подальшого успішного навчання і розвитку.

Стратегія розвитку освіти в Україні відповідно до національної

програми “Освіта” передбачає використання світового досвіду для

створення системи освіти, яка б відповідала стандартам ХХІ ст. До

таких наукових розробок належить система розвивального навчання,

що є прообразом принципово нової системи освіти. Його основна

мета – розвиток здібностей дитини, на відміну від “навчання”, де

відбувається механічне засвоєння знань.

Розвивальна мета реалізується на всіх уроках в початкових

класах. Якщо учень залишається звичайним виконавцем і йому не

вдається відчути задоволення від творчості, то сформувати стійкі

пізнавальні інтереси не можливо. Розвивальні можливості уроку

мають такі важливі напрями роботи:

1) розвиток процесів сприймання;

2) оволодіння загально-навчальних умінь і навичок;

3) нагромадження індивідуального досвіду пошукової

діяльності;

4) розвиток уяви, уваги.

Розвиваючи пізнавальні здібності, розвиваючи мислення,

Объяснение:

4,6(21 оценок)
Ответ:
ваня2007123
ваня2007123
28.01.2022
//Dev-C++ 5.11

#include <stdio.h>
int main(void)
 {float a[10][10]={0},newar[100]={0},min=2147483647;
 int i,j,n,c,coucurr=1,newn=0,boo=0;
 scanf("%d",&n);
 for(i=0;i<n;i++)
  for(j=0;j<n;j++)
   {scanf("%f",&a[i][j]);
   newar[newn]=a[i][j];
   newn++;}
 for(i=0;i<newn;i++)
  {for(j=0;j<newn;j++)
   if (newar[i]==newar[j] && i!=j)
    coucurr++;
  if (coucurr>1 && min>newar[i])
   {min=newar[i]; boo=1;}
  coucurr=1;}
if(boo)
 printf("%f",min);
else
 printf("Nothing");
 return 0;}

Пример ввода:
3
1
2
2
3
3
3
4
4
4
Пример вывода:
2
4,6(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ