М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sh0d1
sh0d1
02.09.2020 18:40 •  Информатика

нужно даю 100б Проанализируйте сайт edov.kz

1. Определите топологию сайта.

2. Какую цель преследовали создатели сайта.

3. Перечислите пункты главного меню сайта, соответствующие основным разделам. Как вы думаете, почему главное меню содержит именно такое количество пунктов?

4. Определите признаки группировки пунктов вс меню. Обратите внимание на их оформление.

5. Как выглядят ссылки внутри документа?

6. Определите путь, по которому вы попали на ту или иную внутреннюю страницу. Какой элемент позволяет сделать это быстро?

7. Какие сервисы присутствуют на сайте и как они оформлены?

8. Из скольких основных областей состоит каждая страница?

Выполнение практической работы учащимися.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Morkovka911
Morkovka911
02.09.2020

1.Значение переменной A после выполнения алгоритма становится -3

2.Значение переменной R после выполнения алгоритма становится 2

3.Значение переменной A после выполнения алгоритма становится 24

4.Значение переменной A после выполнения алгоритма становится 11

Объяснение:

1.Сперва A:=0,B:=12.

Проводим через цикл, условие B>4 истинное (B:=12, 12>4), значит выбираем да, выполняем все, что в блоке "да".

B:=B/2, B=12/2, B=6.

A:=B-A, A=6-0, A=6

из данного блока мы переходим обратно в блок с условием, условие B>4 истинное (B:=6, 6>4), значит еще раз выбираем да, выполняем все, что в блоке "да".

B:=B/2, B=6/2, B=3

A:=B-A, A=3-6, A=-3

опять же переходим обратно в блок с условием, в этот раз оно является ложью, (B:=3, 3>4 - ложь), значит мы заканчиваем алгоритм.

ответ: A=-3

2.Я буду писать только решение

G:=1, R:=1

G<3 - да (G:=1)

R:=R*G, R:=1*1, R:=1

G:=G+1, G:=1+1, G:=2

G<3 - да (G:=2)

R:=R*G, R:=1*2, R:=2

G:=G+1, G:=2+1, G:=3

G<3 - нет (G:=3, 3 не меньше 3)

ответ: R=2

3.A:=3, B:=8

B=2 - нет

B:=B/2, B:=8/2, B:=4

A:=A*B, A:=3*4, A=12

B=2 - нет

B:=B/2, B:=4/2, B:=2

A:=A*B, A:=12*2, A:=24.

B=2 - да

конец цикла

ответ: A:=24

4.A:=2, B:=2

B>14 - нет

B:=B+5, B:=2+5, B:=7

A:=A+3, A:=2+3, A=5

B>14 - нет

B:=B+5, B:=7+5, B:=12

A:=A+3, A:=5+3, A:=8.

B>14 - нет

B:=B+5, B:=12+5, B:=17

A:=A+3, A:=8+3, A:=11.

B>14 - да

конец цикла

ответ: A:=11

оцените по достоинству, очень старался
4,5(92 оценок)
Ответ:
OPTIMIST777
OPTIMIST777
02.09.2020

Var

N,A:integer;

Begin

Write('N = ');Read(N);

A:=0;

While N>0 do

  Begin

  if (N mod 10) > A then A:= N mod 10;

  N:=N div 10;

  End;

Write(A)

End.

Var

N,A,B:integer;

C:boolean;

Begin

Write('N = ');Read(N);

A:=-1;

B:=-2;

C:=false;

While N>0 do

  Begin

  if A=B then C:=true;

  if N>0 then

     Begin

     A:=N mod 10;

     N:=N div 10;

     End;

  if A=B then C:=true;

  if N>0 then

     Begin

     B:=N mod 10;

     N:=N div 10;

     End;

  End;

if A=B then C:=true;

if C then Write('Есть')

else Write('Нет')

End.

Объяснение:

4,4(100 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ