М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
iulelebedeva
iulelebedeva
25.05.2020 08:35 •  Информатика

Пример 12 ти чисел которые записаны неверно в системе счисления

👇
Ответ:
Улынись678
Улынись678
25.05.2020
ВОПРОС НЕ ПОЛНЫЙ! ну чем смогу:) я так понял, что тебе нужно числа, которые не входят в систему счисления, а таковыми будут: 2,3,4,5,6... они не относятся к двоичной системе, т.к. там 0 и 1. как-то так:)
4,4(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Mimosa1233
Mimosa1233
25.05.2020

#1:

 

const
Count = 3; // количество проверяемых чисел

 

var
m : array [1..Count] of Integer;
i, e, c: Integer;
begin

Writeln('Введите числа:');
for i := 1 to Count do
begin
Write(i ,': '); Readln( m[i] );
end;

for i := 1 to Count do
for e := 1 to Count do
if m[i] < m[e] then
begin
c := m[i];
m[i] := m[e];
m[e] := c;
end;

for i := 1 to Count do
Write(m[i], ' ');

Readln;
end.

 

#2:

 

var
a, b, c, x, y: Integer;
begin

Writeln('Введите рёбра кирпича:');
Write('a: '); Readln( a );
Write('b: '); Readln( b );
Write('c: '); Readln( c );

Writeln('Введите стороны отверстия:');
Write('x: '); Readln( x );
Write('y: '); Readln( y );


x := x*y;

if (a*b <= x) or (a*c <= x) or (b*c <= x) then
Write('Пройдёт.')
else
Write('не пройдёт.');

Readln;
end.

 

4,7(19 оценок)
Ответ:
kim5194557878
kim5194557878
25.05.2020
Во первых хочу заметить, что в реальном мире однозначно односторонних не бывает, особенно если дело касается живого

 1) Источник: учебник Приемник: школьник.
 2) Источник: письмо Приемник: бабушка.
 3) Источник: будильник Приемник: мальчик.
 7) Источник: газета Приемник: человек.
 8) Источник: лист изменений Приемник: ученики. ??
10) Источник: знак Приемник: водители
11) Источник: билет Приемник: мальчик.

Все эти ситуации однотипные, односторонние по типу. Хотя конечно приемник может влиять на книгу/газету и тп, но информация в ней от этого не изменится

 9) Источник: диспетчер. Приемник: пассажиры. ??
Вообще говоря случай односторонний, но возможно влияние на то что скажет диспечер. Например кто-то придет и скажет, что потерял ребенка и диспечер объявит об этом на всю станцию.

 4) Источник: Таня, Лена Приемник: Таня, Лена. Двусторонний (и так все понятно)
 5) Источник: учитель Приемник: класс

 
Впринцепе односторонний, но ученики могут задавать вопросы. Тут скорее двустороний подчиненный, без разрешения учителя, ученики ничего не говорят. С другой стороны учитель смотрит, как его слушают ученики, считывает настроение класса, тп
 6) Источник: регулировщик Приемник: водители, пешеходы
Это все-таки двусторонний процесс, регулировшик следит за машинами и ситуацией, решает как лучше разрулить ситуацию, а окружающие слушаются его команд.
4,6(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ