Служебные части речи-это слова, которые не называют ни предметов, ни действий, ни признаков, а выражают только отношения между ними. Служебные: 1)Предлог(в,на,об,из,из-за и другие) 2)Союз(и,а,но,однако,потому что,чтобы,если и другие) 3)Частица(бы,ли,же,не,даже,именно,только и другие) Самостоятельные части речи-это группа слов с общим грамматическим значением. Самостоятельные: 1)Имя существительное(кто?что?)Например : Мальчик,дядя,стол,стена,кот, 2)Глагол(что делать?что сделать?)Например:Пилить,распилить,знать,узнать,дружить 3)Имя прилагательное(какой? чей?)Например:Хороший,синий,мамин,дверной,сильный. 4)Имя числительное(сколько?который?)Например:Пять, пятеро, пятый,семь). 5)Наречие(как?когда?где? и другие)Например:Весело, вчера, близко,далеко. 6)Местоимение(кто?какой?сколько?как? и другие)Например:Я, он, такой, мой, столько, так, там. 7 Причастие(какой?что делающий?что сделавший? и другие)Например:Мечтающий, мечтавший,сделавший. 8 Деепричастие(как?что делая?что сделав?)Например:Мечтая, решив. Я думаю, что так.На картинке показаны не все,но все равно я прислала её!Вроде все понятно объяснила!Надеюсь, что з
Печально, придется придумывать, а фантазия иногда ведет не в ту стпень, но не суть. Лично мне кажется что неплохо было бы хранить в БД под названием погода информацию относительно погоды, скажем гидромежцентра или как его там а значит объектами будут - температура влажность ветер дождь и тд если бы я ее проектировал то в качестве ключа выбрал бы дату, потому как она явно уникальна и прогнозы идут каждый день далее успеваемость - допустим успеваемость студента в универе, а значит неплохо бы в качестве объектов задать предметы по которым интересует успеваемость(обычно все) в качестве ключа можно взять любой уникальный идентификатор, хоть серию в паспорте хоть ИНН, но рас уж у нас универ пусть будет номер студенческого билета, или зачетной книжки и наконец факультативы - нужен перечень всех факультативов(причем не важно посещает все или не посещает ни одного), не слышал чтобы в школах были факультативы, так что предположу что учебное заведение чуть чуть повыше а значит в качестве ключа так же подойдет номер студ билета
У тебя много лишнего в куске программы. Ещё мне непонятно зачем ты выводишь числа делённые на 4, значения у них не изменилось в массиве. Хочу пояснить кое какие операции: write () или writeln () -выводят числа read () или readln () - вводят элементы end. -программа обязательно заканчивается на end с точкой.
const n=10; var a: array [1..n] of integer; i, s1,S2: integer; begin for i := 1 to n do begin a[i] := Random(100); Write(a[i],' '); end; for i:=1 to n do if i<(n/2) then S1:=S1+a[i] else S2:=S2+a[i];
writeln;
if S1<>S2 then if s1<s2 then write (s1,'<',s2) else write (s1,'>',s2) else write (S1,'=',s2) end. Если нужно что-то изменить или пояснить пиши.
Служебные:
1)Предлог(в,на,об,из,из-за и другие)
2)Союз(и,а,но,однако,потому что,чтобы,если и другие)
3)Частица(бы,ли,же,не,даже,именно,только и другие)
Самостоятельные части речи-это группа слов с общим грамматическим значением.
Самостоятельные:
1)Имя существительное(кто?что?)Например : Мальчик,дядя,стол,стена,кот,
2)Глагол(что делать?что сделать?)Например:Пилить,распилить,знать,узнать,дружить
3)Имя прилагательное(какой? чей?)Например:Хороший,синий,мамин,дверной,сильный.
4)Имя числительное(сколько?который?)Например:Пять, пятеро, пятый,семь).
5)Наречие(как?когда?где? и другие)Например:Весело, вчера, близко,далеко.
6)Местоимение(кто?какой?сколько?как? и другие)Например:Я, он, такой, мой, столько, так, там.
7 Причастие(какой?что делающий?что сделавший? и другие)Например:Мечтающий, мечтавший,сделавший.
8 Деепричастие(как?что делая?что сделав?)Например:Мечтая, решив.
Я думаю, что так.На картинке показаны не все,но все равно я прислала её!Вроде все понятно объяснила!Надеюсь, что з