Вопросы к экзамену по информатике Основные вопросы к экзамену по информатике Подготовительное отделение при международном отделе

1. Информация. Виды информации. Что изучает информатика?
2. Приведите примеры данных, информации и знания в реальной жизни.
3. В чем измеряется количество информации?
4. Как можно измерить количество информации?
5. Что такое 1 бит? В каком случае вы получаете 1 бит информации?
6. Название и функциональное назначение основных устройств и компьютера.
7. Как информация хранится в компьютере и других цифровых устройствах? Какую информацию можно хранить в цифровых устройствах?
8. Что такое кодирование и декодирование информации?
9. Как хранится текст в компьютере?
10. Как хранятся картинки (фотографии) в компьютере?
11. Что такое операционная система (ОС)? Примеры ОС.
12. Что такое система счисления. Виды систем счисления.
13. Почему в цифровых устройствах используется двоичная (binary) система счисления?
14. Что такое основание (radix) системы счисления?
15. Как перевести число из десятичной системы счисления в систему счисления с основанием N?
16. Как перевести число из системы счисления с основанием N в десятичную систему счисления?
17. Что такое алгоритм? Примеры алгоритмов.
18. Для чего мы используем алгоритмы?
19. Рабочее окно электронной таблицы.(Excel)
20. История развития вычислительной техники.
21. Рабочее окно редактора текста(Word)
22. Добавление таблицы. (Word)
23. Назначение программы создания презентации.(Power Point)
24. Ввод и редактирование данных в ячейках. (Excel)
25. Устройство персонального компьютера.
26. Вставка фигур в Word
27. Создания презентации с макета. (Power Point)
28. Автозаполнение. (Excel)
29. Работа с ячейками (выделение, перемещение, копирование, добавление, удаление). (Excel)
30. Назначение оперативной памяти.
31. Вставка графических схем. (Word)
32. Назначение процессора .
33. Создание гиперссылок. (Word)
34. Работа с листами (добавление, переименование, удаление) (Excel)
35. Вставка рисунков. (Word)
36. Периферийные устройства.
37. Вставка математических формул. (Word)
38. Вставка диаграммы.(Power Point)
39. Вставка диаграмм. (Word)
40. Создание титульной страницы. (Word)
41. Построение графиков и диаграмм.(Excel)
42. Показ презентации.(Power Point)
43. Работа со сносками. (Word)
44. Форматирование ячеек. (Excel)
45. Настройка параметров старицы.(Word)
46. Проведение расчетов. (Excel)
47. Формат чисел. (Excel)
48. Настройка параметров старицы.(Word)
49. Проведение расчетов. (Excel)

👇

Открыть все ответы

Ответ:

erkenova0909

28.04.2022

3) Укажите правильную последовательность действий при работе с базами данных (составить последовательность из букв):
c. Продумать структуру базы данных
b. Дать имя каждому полю в базе данных
a. Занести данные в таблицу
d. Осуществить сортировку записей в базе данных

4) Сортировка – это:
c) расположение записей в определённом порядке

5) Примером базы данных может служить:
c) Телефонная книга

6) В каком из перечисленных типов полей, данные могут выглядеть таким образом: 01. 07. 85?
d) В поле дата/время

7) Какая из перечисленных баз данных имеет представленный ниже вид:
№ фамилия имя класс физика история
1. Горин Петя 10 а 4 5
2. Петров Юра 10 б 3 4
3. Васильева Катя 11 а 5 5
4. Петрова Юля 11 а 4 4
d) Табличная

8) Сколько полей в представленной выше базе данных?
d) 6

9) БД содержит информацию об учениках компью¬терной школы: имя; номер группы; за тест; за задание; общее количество . Какого типа должно быть поле «Общее количество бал¬лов»?
c) числовое;

10) БД содержит информацию о каждой собаке из клуба соба¬ководства: кличка, порода, дата рождения, пол, количестве медалей. Какого типа должны быть поля?
b) текстовое, текстовое, дата, текстовое, числовое;

11) Для отбора записей об учащихся, которые имеют по физике оценку «3» , а по истории не ниже «4» , нужно задать условие отбора по столбцам «физика» и «история» соответственно:
c) = 3 и >=4

12) Для выбора текстовых значений, начинающихся на букву « К » и состоящих из 4 символов, нужно задать условие отбора:
c) К???

4,8(73 оценок)

Ответ:

lluciferr01

28.04.2022

1.
var
n,i,k,sum,g:integer;

begin
readln(n);
g:=n;
while n<>0 do begin
g:= g div 10;
k +=1;
end;

for i:=1 to k do begin
g:= n mod 10;
sum:= sum + g;
n:=n div 10;
end;
if sum> 10 then
writeln('верно')
else
('неверно');
end.

2.
var
n,i,k,p,h,g:integer;

begin
readln(n);
g:=n;
while n<>0 do begin
g:= g div 10;
k +=1;
end;
p:=n mod 10;
n:=n div 10;
for i:=1 to k-1do begin
g:= n mod 10;
if g = p then
h += 1;
n:=n div 10;
end;
writeln(h);
end.

3.
const
n=10;
var

a:array[1..n]of integer;
i,sum:integer;

begin
a[n]:=0;
for i:=1 to 9 do
readln(a[i]);

for i:=1 to n do
sum:=sum+a[i];
writeln(sum);
end.

4.
var

n:integer;

begin

readln(n);

while n<>0 do begin
n:=n div 10;
k += 1;
end;
if k = 4 then
writeln('число четырехзначное')
else
writeln('число не четырехзначное');
end.

5.
var

a:array[1..10]of integer;
i:byte;

begin

for i:=1 to 10 do
readln(a[i]);

for i:=1 to 10 do begin
if a[i] = 2 then
writeln('да есть');
break;
end;
end.

4,5(66 оценок)

Это интересно:

Дом-и-сад

30.06.2021

Как повесить полку, не используя для этого гвозди...

Семейная-жизнь

26.12.2020

Правильное питание для мам, кормящих грудью: Как справиться с диетой...

Искусство-и-развлечения

27.05.2020

Колыбель для кошки: правила игры и советы для начинающих...

Хобби-и-рукоделие