program raf105;
var
i,n,a: integer;
begin
write('Введите число: ');
readln(a);
write('Введите количество повторений: ');
readln(n);
for i:=1 to n do
writeln(a);
end.
2.program raf105;
var
sum,i: integer;
begin
for i:=10 to 99 do
if i mod 2 = 0
then sum:= sum+i;
writeln('Сумма всех чётных двузначных чисел: ',sum);
end.
3.program raf105;
var
x,y: real;
begin
x:= -2;
while x <= 2 do
begin
y:= 2*x+3;
writeln(x:4:1,' ',y:4:1);
x:= x+0.2
end;
end.
PascalABC 3.4.2
1. Число не меньше 50 и четное: 50
2. Опечатка, вероятно. Либо наибольшее X - тогда 99, либо наименьшее натуральное x, и тогда это будет 1, либо НЕ меньше 100, тогда 101
3. Немного запутано, но по идее: число должно быть четным и меньше 10. Максимальное такое число: 8
4. X больше либо равен 7, или x меньше 6. Единственное число, которое НЕ подходит под эту формулу: 6
10. Обычное уравнение вида 
При том что n только натурален. Очевидно, что n = 2
17. Надо просмотреть каждую пару чисел и поставить плюсик, если первое больше 15 или второе больше 9. Я загнул пять пальцев, лучше меня перепроверить
25. У эсминца всего 2500 из которых 500 принадлежат также и фрегату. А всего-всего их 4500. Значит ТОЛЬКО эсминцу принадлежат 2000, ТОЛЬКО фрегату тоже 2000, а фрегату всего 2000+500 = 2500. Я понимаю, что ничего из этой писанины понять невозможно, так что прилагаю картиночку, написанную замороженной куриной лапой.
45. Столько писанины, а проще взять листочек в клеточку и самому побыть роботом, исполняя команды. Если у меня все верно, то за один цикл получается общее смещение на 1 вверх и 1 вправо. Значит за 5 циклов будет смещение (5,5) и чтоб переместиться в начало надо дать команду (-5,-5)
53. Третья строчка аналогична: a = 2*4 + 7*3. Любой второклассник скажет, что это 29. Четвертая строчка аналогична: b = 30-29 = 1. Таким образом, у нас a = 29, b = 1. А просят найти именно b. В ответ пишем 1
3861
Объяснение: