М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bog2017
bog2017
24.01.2020 21:59 •  Информатика

1.Написать программу, которая подчитывает количество чисел, кратных , но некратных , в диапазоне от до А до B. ( FOR ) 2. Написать программу, вычисляющую количество месяцев, за которое спортсмен увеличит свою нагрузку в 2 раза. Спортсмен начинает тренировки с нагрузкой в кг, каждую неделю увеличивая на 0.1% от нормы предыдущей недели. (WHILE) 3. Пусть дано 100 целых чисел, которые вводятся по одному. Найти сумму нечетных отрицательных чисел. 4. Написать программу, которая проверяет – имеется ли в записи натурального числа ноль. 5.Пусть дано натуральное число n и вещественные числа a1, a2, a3,,…an, которые вводятся по одному. Найти a1+2a2+3a3+…+nan.

5. Даны n целых чисел, которые вводятся по одному. Определить количество чисел, которые больше заданного числа p

6.Даны n целых чисел, которые вводятся по одному. Определить количество чисел, которые оканчиваются на пять.

7.Даны n целых чисел, которые вводятся по одному. Определить количество чисел, которые попадают в промежуток [a,b].

8.Даны n вещественных чисел, которые вводятся по одному. Определить среднее арифметическое тех из них, которые больше 10

9. Дана непустая последовательность целых чисел, оканчивающаяся нулем. Найти количество всех четных чисел последовательности

10.Даны n вещественных чисел, которые вводятся по одному. Определить среднее арифметическое тех из них, которые меньше 10

11. Даны n целых чисел, которые вводятся по одному. Определить количество чисел, которые оканчиваются на три

12. Написать программу, которая проверяет – имеется ли в записи натурального числа 4?

👇
Ответ:
arinka90
arinka90
24.01.2020

1)

a = int(input())

b = int(input())

for i in range(a, b+1):

   if i % ... == 0 and i % ... != 0:

       ...

print(...)

2)

a = int(input())

x = a*2

n = 0

while a < x:

   a = a + (a * 0.1)

   n += 1

print(n/4)

3)

sum = 0

for i in range(100):

   a = int(input())

   if a < 0 and a % 2 != 0:

       sum += a

print(a)

4)

a = input()

if a.count('0') != 0:

   print('est`')

else:

   print('net')

5)

p = int(input())

n = int(input())

c = 0

for i in range(n):

   a = int(input())

   if a > p:

       c += 1

print(c)

6)

n = int(input())

c = 0

for i in range(n):

   a = int(input())

   if a % 10 == 5:

       c += 1

print(c)

7)

a = int(input())

b = int(input())

n = int(input())

c = 0

for i in range(n):

   x = int(input())

   if a <= x <= b:

       c += 1

print(c)

8)

n = int(input())

c = 0

sum = 0

for i in range(n):

   x = float(input())

   if x > 10:

       sum += x

       c += 1

print(x / c)

9)

c = 0

while True:

   a = int(input())

   if a == 0:

       break

   if a % 2 == 0:

       c += 1

print(c)

10)

n = int(input())

c = 0

sum = 0

for i in range(n):

   x = float(input())

   if x < 10:

       sum += x

       c += 1

print(x / c)

11)

n = int(input())

c = 0

for i in range(n):

   x = int(input())

   if x % 10 == 3:

       c += 1

print(c)

12)

x = input()

if x.count('4') != 0:

   print('yes')

else:

   print('no')

4,8(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kirushka1010
kirushka1010
24.01.2020

Первая задача:

class_a, class_b, class_c = int(input("Сколько детей в А классе? ")), int(input("Сколько детей в Б классе? ")), int(input("Сколько детей в В классе? "))

print("Для класса А нужно купить " + str(round(class_a / 2)) + " парт.\nДля Б " + str(round(class_b / 2)) + " парт.\nДля В " + str(round(class_c / 2)) + " парт.")

Объяснения:

Нам известно, что за каждой партой могут сидеть два ученика.

Чтобы узнать, сколько парт нам нужно купить для каждого класса, мы за количество учеников.

Дальше мы делим количество учеников каждого класса на два и округляем функцией round(число).

Вторая задача:

km = int(input("Сколько км машина проезжает в день?"))

path = int(input("Какова длина маршрута?"))

print("Машина проедет путь за " + str(path/km) + " дня(ей).")

Объяснения:

По условиям задачи запрашиваем, сколько км проезжает машина за день и длину маршрута.

Далее мы делим длину маршрута на км/день и получаем ответ на нашу задачу.

3ую задачу не решил, извиняюсь

4,4(18 оценок)
Ответ:
greenlyte09
greenlyte09
24.01.2020

Объяснение:

В компьютере для хранения информации используется двоичное кодирование, которое состоит из двух цифр (0 и 1), которые хранятся в ячейках памяти и занимают один бит памяти. Двоичное кодирование: кодирование с двух знаков. Впервые применил в своей (механической) вычислительной машине немецкий мыслитель Готфрид Вильгельм Лейбниц.

Цифры 0 и 1 принято в этом кодировании называть двоичными цифрами или битами, или двоичным кодом. С точки зрения технической реализации использование двоичной системы кодирования информации оказалось более простым, чем применение других ,

а недостаток такого кодирования-длинные коды.

4,5(51 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ