М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Введите переменную с ,если переменная в=10. если с больше выводите их сумму ,иначе выводите удвоенное произведение.

👇
Ответ:
Nemo24
Nemo24
09.05.2023
Uses crt;
const b=10;
var c:integer;
begin
read(c);
if c>b then writeln(c+b)
else writeln(2*c*b);
end.
4,8(91 оценок)
Ответ:
MADINABALA
MADINABALA
09.05.2023
Program kkk;
var c,b,q:integer;
begin
writeln('vvedite c');
readln(c);
b:=10;
if c>b then q:=c+b
else
q:=sqr(c*b);
writeln('q=',q);
end.
4,5(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
elena444454
elena444454
09.05.2023

Задание 2, 3 во вложении

Объяснение:

Задание 1.

Сначала вводятся переменные b и с через пробел.

Мы вводим сначала с, оно равно 205, и затем b, оно равно 204.

затем идет условие.

Если с>b или b mod 2=0

Если 205>204 или

b mod 2=0 - это означает, число b кратно 2, то есть при делении на 2 оно должно дать 0.

В нашем случае 204/2=102 , то есть число 204 кратно 2, оно поделилось на него без остатка.

Первое и второе условие сработало, а значит выполняется следующее:

a:=b+2;

То есть в переменной а мы к b прибавляем 2. И у нас выходит:

a:=204+2=206

Условие иначе у нас не работает, поэтому выводим:

Writeln(a);

Программа выведет число а

206.


1)Чему равно значение а после выполнения программы, если с=205 b=204 Var a,b,c: integer; Begin Read
1)Чему равно значение а после выполнения программы, если с=205 b=204 Var a,b,c: integer; Begin Read
4,7(57 оценок)
Ответ:
Задача 1.Разделим монеты на 3 кучки по 9 монет. Положим на чаши весов первую и вторую кучки; по результату этого взвешивания мы точно узнаем, в какой из кучек находится фальшивка (если весы покажут равенство, то она - в третьей кучке). Теперь, аналогично, разделим выбранную кучку на три части по три монеты, положим на весы две из этих частей и определим, в какой из частей находится фальшивая монета. Наконец, остается из трех монет определить более тяжелую; кладем на чаши весов по 1 монете -фальшивкой является более тяжелая; если же на весах равенство, то фальшивой является третья монета из части.

Задача 2. 1). Наполняем (4), переливаем в (3), в (4) остался 1л.
2). Выливаем из (3), переливаем из (4) в (3), теперь в (3) 1л
3). Наполняем (4) и переливаем в (3) до заполнения. т.е. 2л.
В (4) останется 4-2=2л.
4,6(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ