, с информатикой. Задача 1:
Васина сестра в школе степени чисел. Теперь, когда Вася спрашивает, сколько ей купить конфет, она узнаёт, сколько он хочет взять себе (n), а потом говорит, что хочет в степени п конфет.

Напиши программу, которая считает количество конфет, которые Васе придётся купить для сестры.

Ввод: 2, 3; вывод: 4, 27.

Задача 2:
Соня и Серёжа участвуют в командной олимпиаде по программированию. Для подсчёта жюри использует секретную формулу. Формула использует все основные арифметические действия (сумма, разность, произведение, неполное частное и остаток от деления) с ихиндивидуальными - числами А и В.

Выведи по одному результату арифметического действия в каждой строчке, добавив перед ним название этого действия, как в тесте.

Ввод: 17, 5; вывод: Сумма 22; Разность 12; Произведение 85; Неполное частное 3; Остаток 2.

Задача 3:
Коля разводит насекомых. Сейчас у него живут N тараканов (у них по
6 ног) и М сороконожек.
Посчитай, сколько уних суммарно ног и голов, и выведи по шаблону "Ног (число ног), голов (число голов)."
(Обрати внимание на точку в конце!)

Ввод: 5, 4; вывод: Hor 190, голов 9.

👇

Ответ:

vovakur2006

03.09.2021

Ну ты прав, только вот я задание такое не помню, можешь пожалуйста помочь мне в его решении?
надеюсь что ты прочитаешь это и поможешь мне, буду очень благодарен, спасибо за ранее

4,6(31 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Финн2014

03.09.2021

1, 2, 3, 4

Объяснение:

Введем обозначения:

a = X > 0, b = X > 4

Тогда выражение будет иметь вид (a + b) → b и нужно найти условия, когда оно ложно. Вместо этого, мы будем искать, когда отрицание этого условия истинно, т.е. истинность ¬( (a + b) → b)

Для начала избавимся от импликации

¬( ¬(a + b) + b)

А теперь примерим к внешнему отрицанию закон де-Моргана

(a + b) · ¬b

Раскрываем скобки

a · ¬b + b · ¬b

a · ¬b + 0

a · ¬b

Делаем обратную замену

( X > 0) · ¬(X > 4)

( X > 0) · (X ≤ 4)

Переведем это на более понятный язык: