Информатика! В самолёте все места пронумерованы от 1 до n. Однако среди них есть места, находящиеся у иллюминатора (красный). Используя целочисленную арифметику создать математическую модель вывода признака места у окна. На вход подается номер места. на выходе выводится 1 - если место у окна и 0 если нет. требуется написать формулу в виде x=F(n)
До семи лет мальчик обычно оставался на попечении женщин, потом начиналось суровое военное воспитание. По целым дням он пропадал в лесах, окружавших отцовский замок, учился сражаться на мечах, копьях, биться на палках, стрелять, ездить на коне, плавать, переносить походные тяготы.Учили его и охотничьим навыкам — обращаться с соколом, носить его на руке, напускать на птицу, охотиться с собаками. Охота была любимым развлечением рыцарства в свободное время.Однако о развитии ума, обучении каким-либо наукам заботились мало. Редко кто из рыцарей, чего греха таить, умел читать и писать. Грамота считалась, скорее, «женским делом» — девочка училась ей у домашнего священника и потом с удовольствием читала молитвенник или героические .Мальчику оставалось лишь слушать песни бродячих жонглеров, забредших в отцовский замок, восхищаться подвигами их героев и давать себе обещания подражать им в течение всей жизни.С ранних лет будущий рыцарь укреплялся в беззаветной вере своих отцов в учение Христа, в христианских заповедях. Но и христианство воспринималось упрощенно, лишь в соответствии с рыцарским духом, поскольку оно как бы оправдывало воинские устремления.
3.
алг фигура
нач
сместиться на вектор(2,0)
сместиться на вектор(0,2)
сместиться на вектор(2,0)
сместиться на вектор(0,-2)
кон
4.
использовать Чертежник
алг
нач
опустить перо
цел i
нц для i от 1 до 5
фигура
кц
поднять перо
кон
алг фигура
нач
сместиться на вектор(2,0)
сместиться на вектор(0,2)
сместиться на вектор(2,0)
сместиться на вектор(0,-2)
кон
5.
использовать Чертежник
алг
нач
опустить перо
забор
робаз
поднять перо
кон
алг робаз
нач
цел i
нц для i от 1 до 5
аругиф
кц
кон
алг аругиф
нач
сместиться на вектор(-2,0)
сместиться на вектор(0,-2)
сместиться на вектор(-2,0)
сместиться на вектор(0,2)
кон
алг забор
нач
цел i
нц для i от 1 до 5
фигура
кц
кон
алг фигура
нач
сместиться на вектор(2,0)
сместиться на вектор(0,2)
сместиться на вектор(2,0)
сместиться на вектор(0,-2)
кон