Одни говорят, что без профильной “вышки” желающие стать программистами смогут выучиться разве что на “кьюэйщиков,” автоматизаторов, разного рода “формошлепов” и прочих малоуважаемых тру-программерами подвидов кодера обыкновенного. Другие не соглашаются с данной точкой зрения, утверждая, что стать профессиональным программистом вполне реально с самообучения и тех учебных материалов, которые имеются в Сети.
type maze = array [1..k, 1..k] of integer; var l : maze; n, m: integer; i, j: integer; c: char; t: text; w: integer; x0, y0: integer; x1, y1: integer;
procedure ways(a,b,r:integer); begin if (w = 0) or (r < w) then {нет смысла идти дальше, если текущий путь уже превосходит найденный} if (l[a,b] <> -2) then if (r < l[a,b]) or (l[a,b] = -1) then {нет смысла идти, если текущая клетка уже была достигнута за меньшее число шагов} begin l[a,b] := r; if (a = x1) and (b = y1) then w := r else begin if a <> 1 then ways(a - 1, b, r + 1); if b <> 1 then ways(a, b - 1, r + 1); if a <> n then ways(a + 1, b, r + 1); if b <> m then ways(a, b + 1, r + 1); end end; end; begin assign(t, 'input.txt'); reset(t); w := 0; readln(t, n, m); readln(t, x0, y0); readln(t, x1, y1); for i := 1 to n do begin for j := 1 to m do begin read(t, c); case c of '.' : l[i,j] := -1; {будем считать, что если клетка отмечена как -1, то путь к ней еще не найден} 'X' : l[i,j] := -2; {-2, если клетка непроходима} end; end; readln(t) end; close(t); if (l[x0,y0] <> -2) and (l[x1,y1] <> -2) then begin l[x0,y0] := 1; {просто трюк, чтобы пройти проверку на (r < l[x0,y0])} ways(x0, y0, 0); end else l[x1,y1] := -1; writeln(l[x1,y1]) end.
Еще Евклид указывал, что при равном периметре наибольшую площадь будет иметь квадрат. Если из 23 спичек построить квадрат, то длина его стороны должна равняться 23/4 = 5.75 спички. Но спички ломать нельзя, поэтом принимаем длину стороны равной 5 спичкам и это будет длина одной пары сторон прямоугольника. На вторую пару сторон остается 23 - (5 х 2) = 13 спичек. 13 / 2 = 6.5 и, поскольку спички ломать нельзя, полагаем длину второй пары сторон равной 6 спичкам. Итак, прямоугольник должен быть размером 5х6 спичек и его площадь составит 5 х 6 = 30 (квадратных... спичек).
Вот только задача эта - чисто геометрическая и к информатике не имеет никакого отношения.
Одни говорят, что без профильной “вышки” желающие стать программистами смогут выучиться разве что на “кьюэйщиков,” автоматизаторов, разного рода “формошлепов” и прочих малоуважаемых тру-программерами подвидов кодера обыкновенного. Другие не соглашаются с данной точкой зрения, утверждая, что стать профессиональным программистом вполне реально с самообучения и тех учебных материалов, которые имеются в Сети.