М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
burgerface
burgerface
28.04.2020 17:21 •  Информатика

Укажите форму представления информации, с который читатель быстрее всего понимает, о чем идет речь в тексте. Иллюстрация

Диаграмма

Таблица

Схема

👇
Ответ:
123123324322221
123123324322221
28.04.2020

Сделай ответ лучшим всё правильно

Иллюстрации читателю очень быстро понять, о чём идёт речь, и создать в его представлении определённые образы

Используют Иллюстрации.

4,7(94 оценок)
Ответ:
sluvka123123
sluvka123123
28.04.2020

Відповідь:

Иллюстрация

Пояснення:

Иллюстрация

4,4(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
KristinaPanpi4
KristinaPanpi4
28.04.2020

var

 n, k, s, sa: integer;

 

begin

 k := 0;

 s := 0;

 sa := 0;

 writeln('Введите последовательность, окончание ввода - число 0');

 repeat

   read(n);

   if (n mod 4 = 0) and (n mod 10 = 2) then s := s + n;

   if (n <> 0) and (n < 100) then inc(k);

   sa := sa + n

 until n = 0;

 readln;

 writeln('Сумма чисел, кратных 4 и заканчивающихся на 2, равна ', s);

 writeln('Количество чисел, не больших 100, равно ', k);

 writeln('Сумма последовательности равна ', sa);

 readln

end.

Объяснение:

4,7(46 оценок)
Ответ:
yaroshenkopoli
yaroshenkopoli
28.04.2020
Замечание. Так как количество вводимых чисел заранее не известно, то откроем бесконечный цикл со всегда верным условием True, но как только будет введено число 0, остановим цикл командой break.

Программа:

program z;
var k,s,x:integer;
begin
k:=0;              {начальное значение количества двузначных чисел}
s:=0;              {начальное значение суммы двузначных чисел}
while True do  {открываем бесконечный цикл}
begin
readln(x);        {вводим число х}
if x=0 then break;  {если введенное число равно 0, то остановить цикл}
if (x>9)and(x<100) then  {если число двузначное, т.е. от 10 до 99} 
    begin 
    k:=k+1;         {количество увеличиваем на 1}
    s:=s+x;         {увеличиваем предыдущее значение суммы на число х}
    end;
end;
if k=0 then writeln('NO')  {если двузначных чисел не было, то вывод NO}
   else writeln(s/k);          {иначе вывод ср.арифметического}
end.
4,8(18 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ