М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Дончара
Дончара
08.09.2021 13:11 •  Информатика

Напишите функцию, которая определяет есть ли в переданной ей строке один из этих символов №, #, %, !, $, @, &, * Функция должна вернуть значение типа Bool

МОЖЕТЕ ПИСАТ ОТВЕТ С ПРИМЕРОМ И ОБЯСНЕНИЕМ И ПО ШАГАМ

👇
Ответ:
BMW535
BMW535
08.09.2021

P.S : Если недостаточно хорошо объяснила или код недостаточно хорош - обращайся, порешаем.

Python Code:

def check(text):

   return True in [x in '№#%[email protected]&*' for x in str(text)]

   # Вернёт True если есть

   # Вернёт False если нет

# Проверка

print(check('Есть ли в этом тексте №#%[email protected]&*'))

print(check('А в этом?'))

Объяснение.

Если разбирать код, выглядит он как-то так:

def check(text):

# - Создание функции check()

   for x in str(text):

   # - Для x(допустим) будет присвоен по очереди каждый символ строки

       if x in '№#%[email protected]&*':

       # - Если x есть в перечисленных символах

           return True

           # - Возвращать True

   return False

   # - Если код не вернул True и дошёл до этой строки, возвращает False


Напишите функцию, которая определяет есть ли в переданной ей строке один из этих символов №, #, %, !
Напишите функцию, которая определяет есть ли в переданной ей строке один из этих символов №, #, %, !
4,5(17 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ostapenkonatasha
ostapenkonatasha
08.09.2021

1.  

77=7•11, то, (по правилу умножения для комбинаторных задач,информатика,вроде класс 7), в классе может быть или 7 девочек и 11 мальчиков, или 7 мальчиков и 11 девочек, то есть всего ребят 7+11=18. Значит, в 5A классе 18 человек.

2.

1) 20*5=100 (символов)

Именно столько символов она успела набрать до Маши

2) 40-20=20 (символов)

На столько символов Маша будет приближать к уже набранному количеству символов в тексте Кати (будет приближать к Кате, чтобы поровнять счёт символов набранных обеими)

3) 100:20=5 (минут)

Через столько времени Маша догонит Катю по количеству символов в тексте

ответ: через 5 минут

4,5(67 оценок)
Ответ:
sabina1705
sabina1705
08.09.2021
1. Какой из объектов может являться исполнителем?

a) Сканер - исполнитель, выполняет активную функцию копирования

b) Альбом - хранилище информации

с) Луна - просто объект

d) Книга - хранилище информации

описания, представления алгоритма в виде определенных слов естественного языка, которым придается значение действия, или команды для исполнителя - это...

a) Алгоритмический язык - инструмент описания алгоритма, для создания одного из его представлений. Является подмножеством ЯП.

b) Язык программирования - инструмент для описания кода программ - одного из видов представлений алгоритма.

c) Блок-схема - одно из видов представления алгоритма, в виде блоков и символов.

d) Естественный язык - слишком широкоспециализированный

3. Что означает свойство алгоритма - результативность?

1) алгоритм должен состоять из команд, однозначно понимаемых исполнителем - (доступность)

2) разбиение алгоритма на конечное число простых шагов - (конечность)

3) выполнение всех команд алгоритма должно привести к определенному результату - алгоритм - представление процесса переработки, трансформации информации. Мы принимаем информацию на входа, преобразуем её и выдаём на выходе. Если полностью убрать из этой последовательности выдачу результата (в любом проявлении), то зачем нам нужен алгоритм? Правильно, он бесполезен.

4) каждая команда должна быть описана в расчете на конкретного исполнителя

4,4(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ