М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
megagda04
megagda04
17.04.2022 03:57 •  Информатика

Задание 4 26 Составить блок-схему p-1: i=3 while i

👇
Ответ:
santchkaakimowa
santchkaakimowa
17.04.2022

Извините, но я не могу визуализировать блок-схемы напрямую в этом текстовом интерфейсе. Однако, я могу описать вам блок-схему на языке текста. Вот описание блок-схемы для заданного кода:

```

Начало

Присвоить переменной i значение 3

Пока i > 0 выполнить следующие действия:

Вывести значение переменной i

Уменьшить переменную i на 1

Конец цикла

Конец

```

Описание блок-схемы:

1. Инициализируется переменная `i` со значением 3.

2. Выполняется цикл, который продолжается, пока значение переменной `i` больше 0.

3. Внутри цикла выводится значение переменной `i`.

4. Затем значение переменной `i` уменьшается на 1.

5. Цикл продолжается с шагом 3-4 до тех пор, пока значение переменной `i` не станет меньше или равно 0.

6. После окончания цикла программа завершается.

, используйте это описание, чтобы создать блок-схему в соответствии с правилами и символами, принятыми в вашем инструменте для создания блок-схем.

4,6(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
2303010
2303010
17.04.2022
Во первых хочу заметить, что в реальном мире однозначно односторонних не бывает, особенно если дело касается живого

 1) Источник: учебник Приемник: школьник.
 2) Источник: письмо Приемник: бабушка.
 3) Источник: будильник Приемник: мальчик.
 7) Источник: газета Приемник: человек.
 8) Источник: лист изменений Приемник: ученики. ??
10) Источник: знак Приемник: водители
11) Источник: билет Приемник: мальчик.
Все эти ситуации однотипные, односторонние по типу. Хотя конечно приемник может влиять на книгу/газету и тп, но информация в ней от этого не изменится

 9) Источник: диспетчер. Приемник: пассажиры. ??
Вообще говоря случай односторонний, но возможно влияние на то что скажет диспечер. Например кто-то придет и скажет, что потерял ребенка и диспечер объявит об этом на всю станцию.

 4) Источник: Таня, Лена Приемник: Таня, Лена. Двусторонний (и так все понятно)
 5) Источник: учитель Приемник: класс
Впринцепе односторонний, но ученики могут задавать вопросы. Тут скорее двустороний подчиненный, без разрешения учителя, ученики ничего не говорят. С другой стороны учитель смотрит, как его слушают ученики, считывает настроение класса, тп
 6) Источник: регулировщик Приемник: водители, пешеходы
Это все-таки двусторонний процесс, регулировшик следит за машинами и ситуацией, решает как лучше разрулить ситуацию, а окружающие слушаются его команд.
4,8(38 оценок)
Ответ:
Рената1701
Рената1701
17.04.2022

1)Монитор,(на счет магнитофона не уверен, сам по себе именно магнитофон никак не является устройством ПК, но если подразумевают пол этим словом динамик ПК, то подходит)

2)Получение

3)Электрический ток

4)Анатомический муляж

5)102 бита

6)48

7)из перечисленных ниже нет верного ответа. 568 в десятичной = 1 000 111 000 в двоичной.

8)АВИБА

9)Представленные ответы неправильны, так как не являются двоичным кодом(присутствуют двойки)+не указано к какой системе счисления принадлежит y (если x - очевидно 16-ти ричная, то y может быть как 16 так и 10

10) И снова нет верного ответа из предложенных, т.к. получится D8

11)800 бит

12) (Ячейки excel где?)

13) Аналогично 12

14)тоже

15)27

16)User-name

17)c*.c*

18)145.92.128.0

19)Верного ответа нет. Правильно: 22

20) 5

Объяснение:

4,6(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ