М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gerasimooffq
gerasimooffq
18.12.2021 08:58 •  Информатика

1)вычислить значения функции y=4*x^3-2*x^2+5 для x, изменяющегося от -3 до 1 с шагом 0,1 на языке завтра экзамен ! 2)найти количество всех нечетных чисел на интервале от 11 до 20 3)найти сумму целых положительных четных чисел на интервале от 1 до 100 4)найти сумму ряда,общий член которого равен а(х)=1/(3*n-2)*(3*n+1) 5)дано произвольное число n≤100.определить количество цифр в числе языке паскаль! выручайте!

👇
Ответ:
SuperMine
SuperMine
18.12.2021

1)

program gt1;

var x,y:real;

begin

x:=-3.1;

while x<1 do

begin

x:=x+0.1;

y:=4*x*x*x-2*x*x+5;

writeln(y);

end;

end.

2)

program gt2;

var k,i:integer;

begin

k:=0;

for i:=11 to 20 do

begin

if(i mod 2=1)then k:=k+1;

end;

writeln(k);

end.

3)

program gt3;

var s,i:integer;

begin

s:=0;

for i:=1 to 100 do

begin

if(i mod 2=0)then s:=s+i;

end;

writeln(s);

end.

4)

program gt4;

var sum,a:real;

i,n:integer;

begin

   sum:=0;

   a:=0;

   readln(n);

   for i:=1 to n do begin

   a:=1/((3*n-2)-(3*n+1));

   Sum:=sum + a;

   n:=n+1;

   end;

    write(sum);

end.

5)

program gt5;

var n,k:integer;

begin

k:=0;

while n>0 do

begin

n:=n div 10;

k:=k+1;

end;

writeln(k);

end.

4,7(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ivan1955
Ivan1955
18.12.2021

Первая задача:

class_a, class_b, class_c = int(input("Сколько детей в А классе? ")), int(input("Сколько детей в Б классе? ")), int(input("Сколько детей в В классе? "))

print("Для класса А нужно купить " + str(round(class_a / 2)) + " парт.\nДля Б " + str(round(class_b / 2)) + " парт.\nДля В " + str(round(class_c / 2)) + " парт.")

Объяснения:

Нам известно, что за каждой партой могут сидеть два ученика.

Чтобы узнать, сколько парт нам нужно купить для каждого класса, мы за количество учеников.

Дальше мы делим количество учеников каждого класса на два и округляем функцией round(число).

Вторая задача:

km = int(input("Сколько км машина проезжает в день?"))

path = int(input("Какова длина маршрута?"))

print("Машина проедет путь за " + str(path/km) + " дня(ей).")

Объяснения:

По условиям задачи запрашиваем, сколько км проезжает машина за день и длину маршрута.

Далее мы делим длину маршрута на км/день и получаем ответ на нашу задачу.

3ую задачу не решил, извиняюсь

4,6(89 оценок)
Ответ:
яблоко50
яблоко50
18.12.2021

Первая задача:

class_a, class_b, class_c = int(input("Сколько детей в А классе? ")), int(input("Сколько детей в Б классе? ")), int(input("Сколько детей в В классе? "))

print("Для класса А нужно купить " + str(round(class_a / 2)) + " парт.\nДля Б " + str(round(class_b / 2)) + " парт.\nДля В " + str(round(class_c / 2)) + " парт.")

Объяснения:

Нам известно, что за каждой партой могут сидеть два ученика.

Чтобы узнать, сколько парт нам нужно купить для каждого класса, мы за количество учеников.

Дальше мы делим количество учеников каждого класса на два и округляем функцией round(число).

Вторая задача:

km = int(input("Сколько км машина проезжает в день?"))

path = int(input("Какова длина маршрута?"))

print("Машина проедет путь за " + str(path/km) + " дня(ей).")

Объяснения:

По условиям задачи запрашиваем, сколько км проезжает машина за день и длину маршрута.

Далее мы делим длину маршрута на км/день и получаем ответ на нашу задачу.

3ую задачу не решил, извиняюсь

4,6(14 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ