Мне кажется это вопрос лично для каждого, отвечай что думаешь, очень простой вопрос, мне кажется, что при решении математических задач, мы развиваем логику и получаем новую информацию исходя из ситуации
Нет, если меня просят посчитать сколько яблок будет у Сережи, если Петя отдал ему 2 яблока Да, если меня просят найти разницу между высотой Эвереста и Уральских гор
1. Ряд строится по принципу золотого сечения. Формула для вычисления члена последовательности такая: x(2)=x(1)+1, x(3)=x(2)+2, ... x(n)=x(n-1)+n-1
В нашем алгоритме для вычисления следующего члена последовательности будем запоминать текущий член последовательности в переменной kp. Затем получаем очередной член последовательности суммируя kp и переменную цикла i - 1. Делаем вычисления, выводим на экран и переписываем переменную kp новым значением.
var i,k,kp:integer; begin kp:=1; for i:=1 to 10 do begin k:=kp+i-1; kp:=k; writeln(k:5, k*k:6, k*k*k:8); end; end.
1. Ряд строится по принципу золотого сечения. Формула для вычисления члена последовательности такая: x(2)=x(1)+1, x(3)=x(2)+2, ... x(n)=x(n-1)+n-1
В нашем алгоритме для вычисления следующего члена последовательности будем запоминать текущий член последовательности в переменной kp. Затем получаем очередной член последовательности суммируя kp и переменную цикла i - 1. Делаем вычисления, выводим на экран и переписываем переменную kp новым значением.
var i,k,kp:integer; begin kp:=1; for i:=1 to 10 do begin k:=kp+i-1; kp:=k; writeln(k:5, k*k:6, k*k*k:8); end; end.
