М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
liza20038333
liza20038333
23.10.2022 15:31 •  Информатика

Вообще нереально сделать( зависят друг от друга) 1.заполнить массив из 100 элементов случайными числами.вывести на экран с 20 по 50 в строку через пробел 2.для первыз десяти элементов найти среднее арифмитическое 3.вывести на экран только четные элементы с 1 по 10 элементы массива 4.найти сумму нечетныз значений с 20 по 50 элемент 5.найти количество элементов кратныз заданному числу,введёного с клавиатуры среди всез элементок линейного массива

👇
Ответ:
studentsuka
studentsuka
23.10.2022
For I:=1 to 100 do
begin
a[i]:= random (50) ;
if I < 11 then s:= s + a [I ] ;
if I > 19 and I < 51 then write ( a [I] , ' ');
if I = 51 then writeln ( s/10);
if I < 11 and (a [ I ] mod 2 = 0 ) then writeln ( a [I];

end;
4,5(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
likery
likery
23.10.2022

# Первый цикл поднимет a на 3, второй и третий на 0, 4-й на 2.

a = 1

for i in range(3):

   a += 1

   '''print(f'[for i in range(3) > RANGE][a = {a}]')'''

print(f'[for i in range(3) > TOTAL][a = {a}]')

a = 1

for i in range(3, 1):

   a += 1

   '''print(f'[for i in range(3, 1) > RANGE][a = {a}]')'''

print(f'[for i in range(3, 1) > TOTAL][a = {a}]')

a = 1

for i in range(1, 3, -1):

   a += 1

   '''print(f'[for i in range(1, 3, -1) > RANGE][a = {a}]')'''

print(f'[for i in range(1, 3, -1) > TOTAL][a = {a}]')

a = 1

for i in range(3, 1, -1):

   a += 1

   '''print(f'[for i in range(3, 1, -1) > RANGE][a = {a}]')'''

print(f'[for i in range(3, 1, -1) > TOTAL][a = {a}]')

4,4(85 оценок)
Ответ:

1 Информационная безопасность — практика предотвращения несанкционированного доступа, использования, раскрытия, искажения, изменения, исследования, записи или уничтожения информации. Это универсальное понятие применяется вне зависимости от формы, которую могут принимать данные

Объяснение:

2 Сегодня более 60% пользователей Интернета – молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет. По прогнозам экспертов, с внедрением в рамках национального проекта "Образование" Интернета в школы, этот процент возрастет в несколько раз, так как доступ к глобальной сети получат дети. В то же время глобальная сеть остается опасной, для детей и подростков средой. С одной стороны в свободном доступе находятся сайты с агрессивным и социально опасным содержанием. С другой, образовательные, социально-полезные, позитивные, ориентированные на молодежь ресурсы существуют в недостаточном количестве или не отвечают современным требованиям.

Необходимо обеспечить безопасность детей и молодежи при использовании сети Интернет с технических средств и отслеживания интернет-ресурсов негативного содержания. Помимо этого – нужно разработать комплексную программу создания и поддержки молодежных интернет-ресурсов позитивной направленности всестороннему развитию детей и молодежи, активному их вовлечению в социальную и общественную жизнь, воспитанию гражданской позиции и ответственности перед обществом.

3 Интернет-мошенничество — вид мошенничества с использованием Интернета. Оно может включать в себя сокрытие информации или предоставление неверной информации с целью вымогательства у жертв денег, имущества и наследства. 

4,6(26 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ