М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
КоШкА2016
КоШкА2016
10.07.2022 19:51 •  Информатика

1. может ли данный исполнитель нарисовать: прямоугольник, треугольник, пятиконечную звезду, буквы «н», «х», «р», «m»? 2. составьте программы рисования символов «е», «п», «б», «ч», «ц», «ш», а также других фигур, состоящих из горизонтальных и вертикальных отрезков.

👇
Ответ:
sasha17210
sasha17210
10.07.2022
1. Исполнитель не указан, если исполнитель может рисовать фигуры, состоящие из горизонтальных и вертикальных отрезков, то 
«Н-можно», «Х-нельзя», «Р-можно», «M-нельзя»

2. Возьмем начальное направление стрелки вправо(поворот против час. стрелки):

Е: шаг, поворот, поворот, шаг, поворот, шаг, поворот шаг, поворот, поворот, шаг, поворот, шаг, поворот, шаг

П: поворот, поворот, поворот, шаг, шаг, поворот, прыжок, поворот, шаг, шаг, поворот, шаг

Б: шаг, поворот, поворот, шаг, поворот, шаг, шаг, поворот, шаг, поворот, шаг, поворот, шаг

Ч: поворот, поворот, поворот, шаг, поворот, шаг, поворот, шаг, поворот, поворот,  шаг, шаг 

Ц: поворот, поворот, поворот, шаг, шаг, поворот, шаг, поворот, шаг, шаг, поворот, поворот, шаг, шаг, поворот, шаг, поворот, поворот, поворот, шаг 

Ш: поворот, поворот, поворот, шаг, шаг, поворот, шаг, поворот, шаг, шаг, поворот, поворот, шаг, шаг, поворот, шаг, поворот, шаг, шаг 
4,4(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Bauer322
Bauer322
10.07.2022

Так как язык не указан, приведу пример на SWI-Prolog.

Код:

read_int(Int) :- read(Int), integer(Int).split_int_by_numbers(0, []) :- !.split_int_by_numbers(N, [Number|Ints]) :- Number is mod(N, 10), RestN is div(N, 10), split_int_by_numbers(RestN, Ints).test_to_div(_, []).test_to_div(N, [Number|Ints]) :- mod(N, Number) =:= 0, test_to_div(N, Ints). test(Int) :- split_int_by_numbers(Int, Numbers), test_to_div(Int, Numbers), write(Int), write(" - Yes!"), nl.test(Int) :- write(Int), write(" - No!"), nl.?- read_int(Int), test(Int).
Напишите программу: С клавиатуры вводится трёхзначное число (число десятков и число единиц не равна
Напишите программу: С клавиатуры вводится трёхзначное число (число десятков и число единиц не равна
Напишите программу: С клавиатуры вводится трёхзначное число (число десятков и число единиц не равна
4,6(96 оценок)
Ответ:
ruslan428
ruslan428
10.07.2022

1. Укажіть всі цілі від’ємні числа, що більші за -4,7 .

А) -3,-2,-1; В) -5, -4,-3, -2,-1;

Б) -4,-3,-2,-1,0; Г) -4,-3,-2,-1.

2. Сума двох чисел 25 і одне з них у 5 разів менше за інше. Яка із систем відповідає умові

задачі, якщо менше число позначили через х, а більше – через у?

А) В)

Б) Г)

3.При якому значенні т значення виразу 4-2т дорівнює 7?

А) -1,5; Б) -10; В) 1,5; Г) -5,5.

4. Розв’яжіть рівняння х2 +9х=0

А) 0; Б) -9; В) -9; 0; Г) 0; 9.

5.При якому значенні змінної х дріб не має змісту?

А) 2; Б) -2,4; В) -4; Г) -2.

6. Серед наведених систем укажіть таку, що не має розв’язків

А В)

Б) Г)

7. Чому дорівнює сума та добуток коренів квадратного рівняння х2- 8х +15 = 0;

8.Складіть квадратне рівняння, корені якого дорівнюють 2 - та 2 + .

9.Розв’яжіть систему рівнянь:

10. Розвяжіть рівняння: -у4 -5у2 +36 =0

ІІ рівень

ІІІ рівень

Объяснение:

4,6(95 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ