uses
crt;
const
max=50;
var
a:array[1..max,1..max] of integer;
i,j,n,s,k:integer;
begin
writeln('wvedite razmernost matrici');
readln(n);
writeln('wvedite matricu ',n,' x ',n);
for i:= 1 to n do
begin
for j:= 1 to n do
read(a[i,j]);
end;
s:=0;
k:=0;
for i:= 1 to n do
begin
for j:= 1 to n do
if (j mod 2<>0) and (i mod 2<>0) then
begin
s:=a[i,j]+s;
k:=k+1
end;
end;
s:=round(s/k);
writeln('sredne arifmet znashenie s neshetnimi indeksami ravno ', s);
readkey
end.
2. Мама и сестра огорчены.
3. Младший брат и собака все равно рады видеть мальчика.
4.Делу время, потехи час.
Главный герой картины - школьник. У него взъерошены волосы и горят щеки. Одет он в старенькое пальто, под которым видна школьная форма. В руках у него портфель, где поверх книжек лежат коньки. Мальчик очень любит кататься на катке и не успевает делать домашние задания. Поэтому он снова получил двойку.
Мама мальчика не удивилась, но очень расстроилась. Она не кричит на него, но видно, что она огорчена. Старшая сестра с осуждением смотрит на брата. Наверное, совсем недавно была такая же ситуация.
Младший брат катается на велосипеде и рад, что пришел старший брат. Теперь можно будет с ним поиграть. Верный пес радуется хозяину и ждет, когда же они пойдут гулять.
Я думаю, что такие ситуации часто бывают в жизни. И считаю, что нужно вначале думать об учебе, а потом уже - о развлечениях.