М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Kirakirakira55
Kirakirakira55
06.12.2021 12:44 •  Информатика

Найти сумму 1² + 2² + 3² +10². операцию возведения в степень не использовать.паскаль

👇
Ответ:
zakergaevak
zakergaevak
06.12.2021
var
  a, b: integer;  

begin
  for a := 1 to 10 do
    b += a * a;
  writeln(b);
end.
4,5(69 оценок)
Ответ:
dashagorlova2
dashagorlova2
06.12.2021
Var  x,s: integer;  
begin
  for x := 1 to 10 do
    s:= s+x*x;
writeln('Сумма равна ',s);
end.
4,5(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Fqx
Fqx
06.12.2021
1. Консольное приложение:

Module Module1

    Sub Main()
        Dim n, i, s As Integer
        Console.Write("Введите число N")
        n = Console.ReadLine
        s = 0
        For i = 1 To n
            s = s + i * i
        Next
        Console.Write(s)
        n = Val(Console.ReadLine)

    End Sub

End Module

2. Приложение Windows Forms:
На форме 3 объекта:
TextBox1 - для ввода N
Textbox2 - для вывода суммы квадратов
Button1 - чтобы запустить процесс вычислений

Public Class Form1

    Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click
        Dim i, s As Integer
        s = 0
        For i = 1 To Val(TextBox1.Text)
            s = s + i * i
        Next
        TextBox2.Text = s
    End Sub
End Class
4,4(57 оценок)
Ответ:
hfdgddcju
hfdgddcju
06.12.2021

Объяснение:

сть несколько перевода чисел из любой системы счисления в десятичную. Один их них основан на алгоритме для вычисления значения многочлена в некоторой точке х, который носит название вычислительной схемы Горнера.

Для перевода целых чисел из десятичной системы счисления в систему счисления с основанием р:

Последовательно делить заданное число и получаемые целые части на новое основание счисления (р) до тех пор, пока целая часть не станет ровна нулю.

Полученные остатки от деления, представленные цифрами из нового счисления, записать в виде числа, начиная с последней целой части.

Пример 1. Перевести число 61 из десятичной системы счисления в двоичную:

(В дальнейшем будет использоваться краткая запись задания: 6110 = Х2)

61 = 30 • 2 + 1;

30 = 15 • 2 + 0;

15 = 7 • 2 + 1;

7 = 3 • 2 + 1;

3 = 1 • 2 + 1;

1 = 0 • 2 + 1.

ответ: 6110 = 1111012.

(Можно заметить, что рассмотренный «Пример 1» является противоположным «Примеру 1» рассмотренному в предыдущей теме. Таким образом, всегда можно делать проверку результата при переводе чисел из любой системы счисления в десятичную, и наоборот).

Пример 2. 27110 = Х8:

271 = 33 • 8 + 7;

33 = 4 • 8 + 1;

4 = 0 • 8 +4.

ответ: 27110 = 4178.

Пример 3. 1140610 = Х16:

11406 = 712 • 16 + 14;

712 = 44 • 16 + 8;

44 = 2 • 16 +12;

2 = 0 • 16 +2.

Учитывая, что в шестнадцатеричной системе счисления числу 14 соответствует цифра Е, а числу 12 цифра С, запишем ответ:

ответ: 1140610 = 2С8Е16.

(Будет не правильно записать ответ: 1140610 = 21281416)

4,5(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ