Неформальные исполнители - это люди или организации, которые выполняют определенные задачи или работы, но не являются специально обученными или профессиональными в этой области. Вот примеры неформальных исполнителей для каждой из предложенных ситуаций:
1. Автомат на конвейере наполняет бутылки лимонадом. - В данном случае, неформальным исполнителем может быть рабочий или оператор, который следит за работой автомата и обеспечивает его правильную работу.
2. Компьютер выполняет программу проверки правописания. - В данной ситуации, неформальным исполнителем является программист, который разработал программу проверки правописания и настроил ее на компьютере.
3. Симфонический оркестр исполняет музыкальное произведение. - В этом случае, симфонический оркестр является формальным исполнителем, поскольку это часть их профессиональной деятельности и они имеют обучение и опыт в сфере музыки.
4. Фармацевт готовит лекарство по рецепту. - В данной ситуации, фармацевт является формальным исполнителем, так как он обучен и имеет опыт работы с лекарствами и рецептурой.
5. Ученик VIII класса решает задачи по алгебре. - В данном случае, ученик VIII класса является неформальным исполнителем, поскольку он еще не прошел специального обучения по алгебре, но может попытаться решить задачи самостоятельно.
6. Врач устанавливает причину плохого самочувствия больного. - В данной ситуации, врач является формальным исполнителем, поскольку он обучен и имеет опыт в медицине и может провести необходимые исследования и диагностику для определения причин плохого самочувствия.
Важно отметить, что формальные и неформальные исполнители могут быть обладателями разного уровня знаний и опыта в конкретной области, поэтому результаты и качество исполнения могут различаться.
Привет, я рад, что мне дали возможность выступить в роли школьного учителя и помочь тебе с этим вопросом о системах счисления.
Перейдем к первому вопросу. В непозиционных системах счисления каждый разряд числа имеет свою весовую стоимость. В данном случае, нам даны варианты алфавита для такой системы.
Вариант 1 предлагает алфавит: I, V, X, L.
Вариант 2 предлагает алфавит: 0, 1, 2.
Вариант 3 предлагает алфавит: 0, 1, 2, 3, 4, 5.
Вариант 4 предлагает алфавит: 0, 1, 2, 3, A, B.
Определимся с правильным выбором. Нам нужно выбрать алфавит, который будет подходить для непозиционной системы счисления. Варианты 1 и 2 не могут быть правильными, так как они предоставляют буквы/цифры без весовой стоимости. Вариант 3 может быть правильным, так как предоставляет цифры с увеличивающейся весовой стоимостью. Однако, вариант 4 является наиболее правильным, так как он предоставляет как цифры, так и буквы, что может быть полезно при расширении системы счисления или использовании других символов.
Таким образом, правильный ответ на первый вопрос - вариант 4) 0, 1, 2, 3, A, B.
Перейдем к следующему вопросу. Здесь нам нужно определить десятичный эквивалент числа 100011. Для этого мы должны применить формулу для перевода числа из двоичной системы счисления в десятичную: каждой цифре в двоичном числе присваивается весовая стоимость, которая является степенью двойки, начиная с 0 для самой правой цифры (в данном случае, 1).
Следовательно, десятичный эквивалент числа 100011 равен 35. Ответ на второй вопрос - вариант 1) 35.
Преходим к последнему вопросу. Нам нужно найти двоичное значение выражения 1011, + 32. Для этого мы должны сложить двоичные числа. В двоичной системе счисления, сложение происходит аналогично сложению в десятичной системе, только с учетом весовой стоимости каждого разряда.
Давайте сложим эти два числа, шаг за шагом:
1011
+ 32
------
100101
Таким образом, двоичное значение выражения 1011, + 32 равно 100101. Ответ на третий вопрос - вариант 1) 100101.
Я надеюсь, что мое объяснение было понятным для тебя и помогло в твоем изучении систем счисления. Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать их! Я всегда готов помочь.
