М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Slvblgo
Slvblgo
29.04.2023 16:07 •  Информатика

Составить программу оценки на соревнованиях по фигурному катанию выставляются 9 судьями. потом одна самая высокая и самая низкие оценки отбрасываются и в зачет идет среднее арифметическое оставшихся оценок. составьте программу, которая определяет зачетную оценку спортсмена. оценки судей ввести в клавиатуры (целые числа от 1 до 6)

👇
Ответ:
Fernier
Fernier
29.04.2023
Var
   max,min,i:integer;
   b:real;
   a:array[1..9]of integer;
begin
for i:=1 to 9 do
  begin
  while (a[i]<1) or (a[i]>6) do
    begin
    write(i,' оценка: ');
    readln(a[i]);
    end;
  if i=1 then
    begin
    max:=a[1];
    min:=a[1];
    end;
  if a[i]>max then max:=a[i];
  if a[i]<min then min:=a[i];
  b:=b+a[i];
  end;
b:=(b-min-max)/7;
writeln('Зачетная оценка: ',b);
end. 
4,5(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
FraGamer228
FraGamer228
29.04.2023
Вот держи
program n_3;var n, i,s, imax: integer;a:array[1..10] of integer;begin//третья прогаwriteln('3 прога');
for i:=1 to 10 do a[i]:=random(50);for i:=1 to 10 do write (a[i],' ');n:=0;for i:=1 to 10 doif a[i]=50 then n:=i;if n=0 then write ('нет') else write (i);writeln();writeln('2 прога');s:=0;//вторая прогаfor i:=1 to 10 do a[i]:=random(50);for i:=1 to 10 do write (a[i],' ');imax:=1;for i:=2 to 10 doif a[i]>imax then imax:=1;writeln();write ('наибольший элемент a[', imax, ']=' ,a[imax]);writeln();writeln('1 прога');begin//1 прогаfor i:=1 to 10 do a[i]:=random(50);for i:=1 to 10 do n:=n+a[i];writeln('Сумма елементов =',n);end;end.
4,5(15 оценок)
Ответ:
тролодо
тролодо
29.04.2023

Задание 1.  

Рассмотрим таблицу:

A1=3; B1=4; C1=2; D1=5

Найдем, какое значение в ячейке D2:

D2=C1+D1=2+5=7

В ячейке С2:

C2=A1+B1=3+4=7

В ячейке B2:

B2=D1-1=5-1=4

Рассмотрим диаграмму:  

На диаграмме видим два равных больших сектора(3 и 4) и два равных маленьких сектора(1 и 2).

Два равных больших сектора соответствуют ячейкам с бóльшим значением - С2 и D2.

Два равных маленьких сектора соответствуют ячейкам с ме́ньшим значением - А2 и В2, следовательно А2=В2=4

ответ: 4

Задание 2.

Рассмотрим таблицу:

A1=4; B1=2; C1=3; D1=1

Найдем значение в ячейке А2:

A2=A1-B1=4-2=2

В ячейке B2:

B2=C1-D1=3-1=2

В ячейке C2:

C2=B1-1=2-1=1

Рассмотрим диаграмму:

Сектора 1 и 2 равны, значит им соответствуют ячейки А2 и В2, т.к. А2=В2=2.

Сектор 3 меньше секторов 1 и 2, значит сектору 3 соответствует ячейка С2.

Следовательно сектору 4 соответствует ячейка D2.

Сектора 1 и 2 отделены от секторов 3 и 4 диаметром, значит сумма значений в ячейках А2 и В2 равна сумме значений в ячейках C2 и D2, тогда:

A2+B2=C2+D2

2+2=1+D2

D2=4-1=3 нужный ответ

1) D2=A1-2=4-2=2 – не подходит

2) D2=A1-1=4-1=3 – подходит

3) D2=C1+D1=3+1=4 – не подходит

4) D2=B1+D1=2+1=3 – подходит

5) D2=2*B1-D1=2*2-1=4-1=3 – подходит

ответ: 2); 4); 5).


с информатикой, девятый класс, тема - Ехеl
4,7(87 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ