М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
06Loki90
06Loki90
03.01.2021 14:20 •  Информатика

1.какое из устройств компьютера является лишним в данной последовательности и почему? выберите верный вариант ответа и дайте краткое пояснение: 1. процессор. 2. оперативная память. 3. системный блок. 4. жесткий диск. 5. материнская плата. 6. блок питания. 2.установите правильную последовательность действий при включении компьютера: 1. загрузка операционной системы. 2. проверка конфигурации оборудования. 3. поиск загрузочного устройства. 4. старт bios. 3ученик, выполнив работу по информатике, записал результат на гибкий магнитный диск. до школы он добирался на троллейбусе. на уроке информатики ученик не смог показать , так как файлы на дискете оказались повреждены и не открылись. почему это произошло?

👇
Ответ:
Sofia621
Sofia621
03.01.2021
1)3 так    так как системный блок включает в себя остальные элементы.
2)  4 , 2 , 3 ,1( могу ошибаться)))
3) троллейбус создает электрическое  магнитное поле , что очень вредно для магнитного диска,  диск просто напросто размагнитился.
4,8(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sasha000000000001
Sasha000000000001
03.01.2021
Program sergo;
   uses Drawman;
   begin
      Task('a1');
     ToPoint(2,3);
      PenDown;
     ToPoint(3,5);
      PenUp;
     ToPoint(0,0);
   end.
алг квадрат1 
нач
. сместиться в точку(2,1)
. опустить перо
. сместиться в точку(2,4)
. сместиться в точку(5,4)
. сместиться в точку(5,1)
. сместиться в точку(2,1)
. поднять перо
. сместиться в точку(0,0)
кон использовать Чертежник
алг квадрат2 
нач
. сместиться на вектор(2,1)
. опустить перо
. сместиться на вектор(0,3)
. сместиться на вектор(3,0)
. сместиться на вектор(0,-3)
. сместиться на вектор(-3,0)
. поднять перо
. сместиться на вектор(-2,-1)
кон
4,7(45 оценок)
Ответ:
seniorALFEROV
seniorALFEROV
03.01.2021
Var a,b,c: real;
BEGIN
write('Введите длину стороны a: '); readln(a);'
write('Введите длину стороны b: '); readln(b);
write('Введите длину стороны c: '); readln(c);
if (a+b <=c) or (b+c <= a) or (c+a <= b) then writeln('Треугольника с такими сторонами не существует! ')
else begin
if (sqr(a)+sqr(b)>sqr(c))and(sqr(b)+sqr(c)>sqr(a))and(sqr(c)+sqr(a)>sqr(b)) then writeln('Треугольник остроугольный')
else if (sqr(a)+sqr(b)=sqr(c))and(sqr(b)+sqr(c)=sqr(a))and(sqr(c)+sqr(a)=sqr(b)) then writeln('Треугольник прямоугольный')
else writeln('Треугольник тупоугольный');
end;
END.
Объяснение,
Если a,b,c длины сторон теугольника, то a+b>c, b+c>a, c+a>b
По теореме косинусов a^2+b^2-2abcos(c)=c^2? отсюда если угол C < 90? то cos(c)>0 поэтому a^2+b^2>c^2
4,7(64 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ